海口市学前教育研究工作室学科组成员招募公告

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海口市学前教育研究工作室是为加强我市学前教育人才队伍建设，推进我市幼儿教师素养提升工程和科研兴教工程实施，组建的以海口市学前教育教研员领衔的专兼职结合、以开展教学研究和组织教研工作为主要职能的学术型教师合作共同体。工作室于2022年5月成立，海口市教育研究培训院张娜莲老师担任主持人，成员由2名兼职教研员以及4名教研骨干组成。 　　肖瑞星 海口市教育幼儿园教学副园长，海口市学前教育研究工作室兼职教研员，教育学学士，高级教师，幼儿园省级学科带头人、省级骨干园长，海口市骨干教师工作坊领衔专家，海南省幼儿园省编教材科学活动主编；主持、参与了多项课题研究，教科研成果显著；教育教学论文多次获得省市评比一等奖；多次参加海南省及海口市送教下乡活动，并在海南省国培、省培项目中承担各类培训任务。 　　王冰萍海口市琼山幼儿园副园长，海口市学前教育研究工作室兼职教研员，高级教师，海南省省级学科带头人、省级骨干教师，海南省自贸港高层次人才，海口市最美教师，琼山区骨干教师工作坊领衔专家，“国培计划”项目辅导教师、工作坊坊主等。主持省级课题荣获省优秀（一等奖）、辅导幼儿美术作品获全国一等奖，尝试教学故事获全国一等奖，执教的活动荣获全国二等奖，教育教学论文获得省市评比一、二等奖。 　　为打造一批能够引领全市学前教育改革，并能在我市乃至全省产生一定影响的名教师，工作室将成立由教研骨干为组长的三个学科小组，由以此带动全市幼儿园教师队伍整体素质的提升，为海口市学前教育的均衡发展做出贡献。 　　“海口市学前教育研究工作室美术组”（以下简称“美术组”）是在海口市教育研究培训院学前教育研究工作室指导下开展工作的学科性、专业性的组织团体。美术组由我市学前教育研究工作室具有美术领域专长的骨干成员担任组长，以幼儿园课程建设为核心，致力探索“主题背景下美术活动”的发展路径。是集教学实践、教育科研、专家指导和成果推广于一体的发展共同体团队。 　　于佳宁，女，中共党员，海口机关幼儿园教师，海口市学前教育研究工作室骨干成员，《中华手工》《智力课堂》杂志特邀专栏作者、儿童插画师，海南省《幼儿园教育指导用书》幼儿用书插画作者，著有《旧物改造的创意生活》《改造达人的51件生活杂货提案》等书籍，曾先后荣获海口市优秀共产党员、最美教师、海口好人、优秀环保人物等荣誉称号。 　　一、申报条件     （一）申报人为一线教师，热爱教育事业，能关爱、尊重、接纳幼儿，有教育情怀。     （二）工作积极、热情，性格开朗，责任心强，对专业发展有追求。     （三）有先进的教育理念、良好的美术素养，愿意投身教育研究工作。     （四）有一定的美术活动执教能力，能承担读书分享、艺术沙龙、教学公开课等职责和任务。     （五）能够熟练应用现代教育信息技术，协助工作室进行活动推广。 二、名额分配       海口市每区各10人，市示范以上级别的园所优先，每园1人；海口市直属幼儿园（省示范园除外）每园1人。 三、申报方法        由各区教研部门统一招募选拔，所在幼儿园研究同意推选（市直属园直接报送）。申报表（附件）及各类证书资料请加盖本单位公章拍照生成pdf文件（文件名为：XX幼儿园XX老师美术组成员申报），且于2023年5月30日前发送至邮箱:165076944@qq.com 　　“海口市学前教育研究工作室音乐组”（以下简称“音乐组”）是在海口市教育研究培训院学前教育研究工作室指导下开展工作的学科性、专业性的组织团体。音乐组由我市学前教育研究工作室具有音乐领域专长的骨干成员林静老师担任组长，音乐组将以音乐领域为纽带，以先进的教育教学思想为指导，现面向全市幼儿园招募音乐组团队成员，欢迎对音乐保有热爱，具有强烈自我提升需求和较强教育教研能力的优秀教师同行加入，共同研究音乐的学科特点；研究音乐资源和利用资源的方法；研究音乐对提升幼儿音乐素养和促进幼儿全面发展的引导；研究教师有效的引导过程和方法；研究音乐活动中的难点问题和解决问题的支持策略等，旨在搭建促进我市教师的音乐专业成长以及自我提升的发展平台，打造一支在全市乃至全省的音乐教育中有成就、有影响力的高层次教师团队。 　　林静，女，中共党员，琼台师范学院附属幼儿园音乐教研组组长，海口市学前教育研究工作室教研骨干，一级教师，海南省省级骨干教师，海口市骨干教师工作坊指导教师，多次参加海南省及海口市送教下乡活动。 　　一、申报条件 （一）热爱教育事业，乐于奉献，善于学习，音乐专业基础扎实，肯吃苦，善钻研，有先进的教育理念，有一定教科研经历，有成为优秀音乐教师的强烈愿望，有较强的团队合作精神。 （二）具有三年以上工作经验，年龄在35岁以下的一线教师。 （三）所在幼儿园有完善园本教研制度，定期开展有质量的教研活动。 （四）具有较好的时间规划能力，能协调好本职工作、研究工作，能够及时进行资料整理、经验提炼。 （五）积极参与音乐组的研究内容推进工作，认真配合音乐组负责任完成各项工作，并将音乐组研究成果运用与本园的音乐教育实践，让更多幼儿感受音乐活动的魅力。 （六）本园能够跟音乐组工作开展同步研究并提供观摩现场。    二、名额分配        海口市每区各10人，市示范以上级别的园所优先，每园1人；海口市直属幼儿园（省示范园除外）每园1人。  三、申报方法        由各区教研部门统一招募选拔，所在幼儿园研究同意推选（市直属园直接报送）。申报表（附件）及各类证书资料请加盖本单位公章拍照生成pdf文件（文件名为：XX幼儿园XX老师美术组成员申报），且于2023年5月30日前发送至邮箱:81786986@qq.com 　　海口市学前教育研究工作室男幼师联盟以教研骨干董治国、何启亮老师为引领，现面向全市幼儿园招募男幼师联盟团队成员，欢迎热爱幼教，具有强烈自我提升意识和乐意提升教育教研能力的同行加入，共同创建幼儿园男教师交流互动与成长发展的平台，打造一支在全市乃至全省的幼教领域中有自我成就、有专业影响力的男教师团队。 　　董治国，男，一级教师，海南师范大学附属幼儿园教师，国际蒙台梭利协会教师资格，家庭教育指导师，情商训练师，绘画心理学疗愈师，海口市骨干教师，海口市学前教育研究工作室教研骨干。 　　何启亮，中共党员，海口市中心幼儿园教研主任，海口市学前教育研究工作室成员，海口市“最美班主任”、“在线研讨活动优秀推广人”。 　　男教师联盟成员招募要求如下： 一、申报条件 （一）热爱教育事业，乐于奉献，善于学习，善钻研，有成为优秀男教师的强烈愿望，有较强的团队合作精神。 （二）扎根于幼教一线的男教师。 二、名额分配 名额不限 三、申报方式 采取个人申请与组长招募相结合的方式，符合条件的教师先提出个人申请，所在幼儿园研究同意推选。申报表（附件）及各类证书资料请加盖本单位公章拍照生成pdf文件（文件名为：XX幼儿园XX老师男教师组成员申报），申报人员于5月30日前将申请表发送至邮箱273898468@qq.com参与报名。 　　希望借助海口市学前教育研究工作室的平台，吸纳优秀幼教工作者，将海口市学前教育研究工作室建设成为海口市教育教学研究的平台、教师学习成长的共同体、种子教师培养的摇篮、教育改革发展成果辐射的窗口，以核心成员、种子教师的成长辐射引领全市幼儿教师的专业发展。 附件