<p class="ql-block"> 唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。</p><p class="ql-block"> 今天学习的关键词就是：改革。</p> <p class="ql-block"> 教育的问题主要是学校问题，学校问题主要是校长问题。校长思维理念就是学校发展的“天花板”，如何消除校长的管理岗位倦怠，最大程度调动校长的内动力？中国教科院成都武侯实验区办公室主任杨庆文以成都武侯校长“职级制”改革的实践探索为例，围绕“区域教育改革的逻辑起点、校长职级制改革探索、校长职级制改革成效以及实践反思”四个方面进行分享，政府支持、财政保障、制度管理，让校长从初级走向卓越，从管理者向专业化转型，形成理念牵引、制度支撑、多轮驱动，实现校长队伍整体素质的提升。</p> <p class="ql-block"> 科学有效的教师评价能够有效促进教师发展，提升教师队伍建设质量，推动基础教育朝着高质量发展。西华师范大学副校长、教授龙汉武作了《新时代中小学教师评价改革的理论与实践》的专题讲座，他从“新时代中小学教师评价概述、新时代中小学教师评价改革的理论依据、新时代中小学教师评价改革的现状分析以及新时代中小学教师评价改革的实践举措”四个方面，分析了中小学教师评价改革的重要性和必要性。</p> <p class="ql-block"> 以改革促发展，用创新添活力。有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。教育是心与心的交流，情与情的沟通，一个灵魂唤醒另一个灵魂，只要沿着正确的方向，定会向阳花开！</p><p class="ql-block"> </p>