<p class="ql-block ql-indent-1">弦歌不辍，芳华待灼。为落实“减负增效”的工作目标，推进名著教学，激发学生阅读名著的兴趣，提高学生的语文综合素养，2023年4月24号下午，桃源中学开展了“宁海县初中名著阅读教研活动”。活动由金华市金东区光南中学、浙江省特级教师、正高级教师童国强老师和中学语文高级教师、浙江省春蚕奖获得者、浙江省优秀教研员赵根标老师主讲。宁海县中学语文教研员、初中语文名师及各校初中语文教师代表参加了本次活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动开始，由万孟玮老师上台致辞。他强调在推进“双减”工作之际，宁海县教研室开展本次“名著阅读教研活动”，是为了进一步培养学生名著阅读的兴趣，提高名著阅读教学的成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研讨活动上，首先由童国强老师带来《从课程意识到学习任务群——初中名著阅读的思考与实践》专题讲座。讲座中，童国强老师围绕“多读书，好读书、读好书、读整本的书”的话题展开了深入浅出的讲解。向老师们重点阐述了如何进行“整本书阅读”的教学活动，并结合名著，细致地指导大家在教学过程中可实施的具体办法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着，老师们又聆听了赵根标老师的专题讲座：《导·读·评：指向阅读素养培养的初中名著整本书阅读支架建构》。讲座中，赵根标老师先是指出：初中语文老师要能够以“统编初中语文课程”为载体让学生“学会阅读 学会写作”从而培养中国学生的语文核心素养。同时，赵老师再次重申名著阅读的重要性，就如何“走名著阅读课程化之路”为大家提出了具体的，行之有效的办法，即“导·读·评”。赵老师在名著整本书阅读支架建构中结合具体的例子，一点点，一步步，向老师们细致剖析，引领大家在“整本书阅读”教学的道路上不断前进。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活动，让与会老师们对“整本书阅读”有了新的认识与思考，同时也为接下来的“整本书阅读教学”指明了方向。相信未来的日子里，宁海的语文老师定会携手奋进，共同成长，让阅读教学技能更上一层楼。</p> <h3 style="text-align: right">通讯员：王金婷</h3>