【实小美术跨学科项目式特色实践活动成果展】

教师

<p class="ql-block">.</p><p class="ql-block">美术跨学科开展项目式学习,其真正的价值在于在教师引导下,学生学会整合学科教材中的知识点,围绕学科主题,主动提出质疑性问题,积极参与和分层次进行探究活动,从中体验到美术跨学科项目式学习带给学生生活中的真实体验,进而获得自己在学科中的发展,最终达到提升美术学科素养的能力需要。</p><p class="ql-block">开展美术跨学科项目式学习的意义在于调动学生自主探究美术学习的积极性。学生积极查阅资料、自主协作和探究美术和其它学科综合能力。培养新世纪实小新少年。🌺</p> <p class="ql-block">一学年美术教师:王艺琳</p> <p class="ql-block">二学年美术教师:于莉</p> <p class="ql-block">三学年美术教师:张春季</p> <p class="ql-block">四学年美术教师:张惠媛</p> <p class="ql-block">五学年美术教师:刘建萍</p> <p class="ql-block">六学年美术教师:肖璐</p> <p class="ql-block">.</p><p class="ql-block">美术跨学科开展项目式学习,其真正的价值在于在教师引导下,学生学会整合学科教材中的知识点,围绕学科主题,主动提出质疑性问题,积极参与和分层次进行探究活动,从中体验到美术跨学科项目式学习带给学生生活中的真实体验,进而获得自己在学科中的发展,最终达到提升美术学科素养的能力需要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">开展美术跨学科项目式学习的意义在于调动学生自主探究美术学习的积极性。学生积极查阅资料、自主协作和探究美术和其它学科综合能力。培养新世纪实小新少年。🌺</p>

美术

跨学科

学科

学年

教师

探究

学习

学生

项目

体验