<p class="ql-block">山东快板是山东地区传统的说唱艺术，表演方式</p><p class="ql-block">简单，就是唱词时用竹板打节奏。幼儿对山东快板这一表演形式了解较少，缺乏经验。本次活动将儿歌与快板有机结合，先用一段视频将幼儿带入一个说快板、有节奏的氛围，激发幼儿模仿、学说的兴趣，引导幼儿感受快板书独特的节奏的韵律，领略青岛的美丽风光，激发幼儿爱家乡的美好情感。</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.简单了解山东快板的说唱艺术特点，感受快板独特的节奏韵律美。</p><p class="ql-block">2.能有节奏地朗诵快板。</p><p class="ql-block">3.对民间曲艺感兴趣，萌发爱家乡的美好情感。</p><p class="ql-block">4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。</p> <p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">1.快板若干，鼓1面，幼儿学习材料一(我爱家乡)。</p><p class="ql-block">2.活动前请幼儿欣赏山东快板表演，初步感知山东快板的说唱艺术特点。</p> <p class="ql-block">1.请幼儿自主阅读《我爱家乡)激发幼儿活动兴趣。</p><p class="ql-block">提问:家乡青岛有哪些美丽的风光和名优特产?书上的小朋友在干什么?如果请你来夸夸家乡，你会怎么说?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.教师完整表演快板，请幼儿欣赏，理解儿歌的内容，并尝试学说。</p><p class="ql-block">(1)教师边打快板边完整朗诵儿歌，幼儿倾听，感受快板的艺术特点。引导幼儿讨论:这首儿歌和我们平时的儿歌有什么不一样?</p><p class="ql-block">小结:一边说儿歌一边打竹板，这种形式叫快板书说唱。快板节奏干脆，韵律感强，是山东地区的传统曲艺形式。</p><p class="ql-block">(2)请幼儿再次欣赏快板，理解其含义。</p><p class="ql-block">提问:快板书中夸奖了青岛的哪些地方?是怎样夸奖的?小朋友们为什么会笑开颜?教师结合快板书内容进行小结。</p><p class="ql-block">(3)请幼儿学习朗通儿歌，教师使用快板进行伴奏</p> <p class="ql-block">夸夸我的家乡好</p><p class="ql-block">打竹板，走向前，小朋友们笑开</p><p class="ql-block">上台不把别的表，只咱的家乡好</p><p class="ql-block">青岛美名传四方，青岛啤酒真叫</p><p class="ql-block">青岛海鲜味道年，青岛海尔美名扬</p><p class="ql-block">欢迎你到青岛来，美酒海鲜任你尝，</p><p class="ql-block">任你尝。</p>