<p class="ql-block"> 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，有效降低危机事件发生的概率，促进学生心理健康成长，增强教师对学生心理危机的识别及处理能力，助力学校全员育人理念的有效实施，4月24日下午，随州市教育教学研究院组织开展了《心理危机干预》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 随州市教研室副书记，随州教育学会会长雷少杰书记，湖北省心理咨询师协会随州工作站站长，随州市灵慧心理咨询公司创始人苏红玲老师，随州市直学校分管领导、德育主任、各县市区心理老师等参与此次培训。</p> <p class="ql-block"> 此次活动特邀请1、罗学强：国家高级心理咨询师；沙盘游戏治疗师；湖北省心理咨询师协会理事湖北省心理咨询师协会青少年心理咨询专业委员会委员，协会专聘督导专家；湖北省性学会性心理和性教育专业委员会委员；EAP专家，美国耶鲁大学医学院和中国CDC合作项目专聘咨询师；汉大学心理咨询师培训中心客座讲师；“1+N”亲子治疗模式总设计师。</p> <p class="ql-block"> 罗老师本次讲座主要内容为“学生常见心理问题的识别与处理”和“心理辅导的方法与技巧”。讲座中，罗老师以近年来学生心理问题频发的现实角度切入，分别从学生心理问题的类别，导致心理异常的原因，如何识别学生的心理问题，各类心理一场的表现与处理四个角度，帮助在座的各位老师对学生的心理健康及心理危机预防与干预有了更清晰的认识，也对教师把握学生心理发展，处理学生心理问题有指导性意义。</p><p class="ql-block"> 此次讲座，不仅提升了教师在心理干预层面的专业素养，拓宽了教师教书育人的工作思考，也进一步提升了各学校对学生心理健康问题的预防与干预能力，促进了我市校园心理危机预防与干预机制的规范。</p> <p class="ql-block">此次活动特邀请2、齐书升：北京鸿猷文化家庭教育研究院讲师、国家二级心理咨询师、中国高级家庭教育指导师、中国青少年研究会会员、中国教育学会家庭教育委员会委员、第十三届全国家庭工作先进个人。</p> <p class="ql-block"> 齐校长作《学校心理健康工作经验分享》齐校长围绕“心理危机干预工作总论”、“学生心理危机干预工作内容”、“如何识别焦虑、抑郁及自杀”、“疫情期间的应激反应”四大主题，介绍了校园心理危机干预工作的流程和策略，讲解了识别焦虑、抑郁及自杀等问题的方法，解读了国家相关文件并对未来的心理危机干预工作进行了展望。学校心理健康教育教师在校园心理危机事件处理中发挥着至关重要的作用，其自身心理健康状况需及时关注，培训中，齐校长给教师们开出了很多实用的“心理处方”。教师们纷纷表示这次培训内容理论和实操相结合，非常具有指导意义。</p><p class="ql-block"> 培训帮助各学校心理健康教育教师进一步掌握了校园心理危机干预的专业知识和专业技能，提高了各学校心理健康教育教师应对校园心理危机的能力。夯实了社会心理服务体系建设多部门联动，多部门合作的工作实效。</p> <p class="ql-block"> 心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的时候是一种“隐性”的教育，是一种潜移默化的教程，是长久的工作。希望各学校将学生的身心健康视为学校德育工作的重心， 在今后的工作中，各学校将不断改进工作思路，优化工作模式，扎实有效开展心理健康教育工作，为学生的心理健康和生命安全保驾护航！</p>