“以研促教，以研促学” ——创新街紫荆小学第七届“紫荆杯”青年教师成长课（语文组）

创新街紫荆小学

为提升我校青年教师的专业素养，提高课堂教学质量，促进学生的全面发展。郑州市管城回族区创新街紫荆小学于4月24日开展了语文组第七届“紫荆杯”青年教师成长课。活动期间，各教研组教师思想重视、积极参与、充分准备、灵活实践，用自己的实际行动展示了青年教师的专业素养。 千里之行，始于足下 康淑丽校长在全体教师会议上多次强调教师“双减”政策下，教师们要加强专业素养的提高，要勇于探索、创新课堂教学模式，不断促进教育教学质量全面提升。“好的开始是成功的一半”。活动伊始，教导处制定了切实可行的工作方案，精心组织、悉心指导为活动的顺利开展奠定基础。  教无定法，课堂纷呈 本次活动由赵静月、高俊玲、王钰洁、王琼、王青慧等5位老师进行展示，她们精心备课、认真授课，做到心中有学生，教学有方法。其他教师积极参与听评课，营造了良好的教研氛围。 魅力无限的语文课堂 赵静月老师执教的是六年级下册的课文《表里的生物》，结构明朗，教学思路清晰，过程流畅，重难点突出。围绕一个中心进行探索学习，将语文要素融进课堂当中，最后与单元主题相联系，引发学生思考。 高俊玲老师带来的是二年级下册的寓言故事《亡羊补牢》。故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。高老师这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。高老师设立求知氛围，引导学生主动参与，积极思考，创设问题情境，形成悬念，启动学生思维的闸门。高老师的一举一动，一个眼神，一个肢体语言，都在诱导启发学生，激发学生的求知欲望。 王钰洁老师执练的是一年级下册第七单元的童话故事《小猴子下山》。采用随文识字的方法，带领学生学习生字，疏通课文。通过游戏，让学生学会表示动作的词。学习一、二自然段，围绕小猴子去了哪里，心情怎样，做了什么展开讲述。 王琼老师执教的是四年级短篇小说《“诺曼底号”遇难记》。王老师紧紧抓住了教学目标，通过品读哈尔威船长语言、动作的相关语句，让学生深刻地感受到哈尔威船长身上那种高尚品质。并让学生体会到生命的意义，树立正确的价值观！我们要在有限的生命创造无限 王青慧老师执教的是五年级下册第六单元的《田忌赛马》。从这一教学课例中可以看到基于单元整体备课思路的课堂教学。教学时，王老师紧紧围绕单元目标来展开，教学中让学生抓住主要人物结合重点词语简要复述故事，创设了“赛事播报”这一学习活动，贴近学生的生活，唤起学生的生活体验。在课文情境中学生了解了人物的思维过程，加深了对课文内容的理解，以及对开放式语文课堂的思考。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 　　“独行快，众行远”。教师的专业发展离不开集体的研讨和分享。课后，各教研组进行了评课活动，大家肯定了青年教师认真、踏实的教学态度，同时各抒己见，在肯定课堂亮点的同时，针对课堂中存在的问题，提出合理的建议。大家在相互交流与碰撞的过程中，探寻教学的真谛。教学研讨共成长，思想碰撞同远航。此次教研活动，不仅为青年教师搭建了展示自我的平台，更让每一位参与的老师收获满满。每一位青年教师都将以此次教研为契机，俯身耕耘，砥砺前行，在紫荆这片沃土上发光发亮。