双减”减负不减质，作业走“新”更走心——武冈市红星小学“双减”作业成果展示

武冈市红星小学

为响应“双减”政策，切实做到“减负提质”，满足学生个性发展，提升教育教学质量。红星小学老师们通过设计开展丰富多彩的学科活动，把学科作业变身成新颖有趣的知识拓展。孩子们在玩中学，在学中玩。当星娃们遇见“双减”，又会擦出怎样的创意火花呢？一起去看看吧！ 各年级组优秀作业展示 　　当活泼有爱的一年级孩子沉浸在浩瀚书海时，春天已经悄然而至。"双减”之后，红星小学一年级的老师们，基于学科核心意养，坚特儿童立场，设计了丰富多彩的学科特色作业。 　　二年级学生们的作业真是多姿多彩呀！瞧，学习古诗后的古诗配画，充满智慧的教学思维导图，认识钟表后自己动手做的钟表以及作息时间表，体验劳动创造幸福的各项家务劳动，还有平日里坚持的每日阅读和运动，孩子们将特色作业作为课堂的延伸，走出课本，走向生活，启迪思维，传承文化，在自主学习，自由探索中真正感受学习带来的快乐。 　　三年级组老师们精心设计的作业将学科融合，凸现显中华优秀传统文化特色，个性化作业深受孩子们的喜爱，既增强了课堂活动的趣味性，又富有学科特色，孩子们通过自己丰富的想象力，以绘画、手工等形式将一首首古诗赋予新的生命力，创作出了一幅幅妙趣横生的精彩创意作品。 　　剪一剪，画一画，玩一玩，说一说，想一想……制作创意时钟、精美月历，使数学学习更有温度，我们都是时间的小主人！ 　　四年级教师注重分层设计作业，孩子阅读习惯、书写能力的提升及综合实践能力的培养。 　　依据教育部的“双减”政策，五年级各班每周坚持布置阅读、跳绳、做家务的打卡作业，并根据学生学习情况分层布置书面作业。把“双减”做到实处，让学生收获满满的幸福和快乐。 　　六年级老师积极开展优化作业设计研究，丰富作业形式，促进学生全面发展，基于数学学科核心素养，培养孩子的思维能力、计算能力，逻辑推理能力；语文组老师结合教材，鼓励孩子阅读名著，同读一本书，激发阅读兴趣。并结合所学指导孩子们搜集资料，绘制手抄简报，重温革命英雄事例，激发浓浓的爱国之情，提升了孩子们的语文素养。 　　与书法大师对话。“争，是锐意进取的起点，逐日成线；一周、一讲、一评一展，别开生面。”“不用督促，便自觉练字的，就是书法天才。不错过任何书法审美机会的，也是天才”您或许将引领我站在巨人的肩膀之上，是谓体用比和。 　　为丰富校园文化生活营造浓厚校园艺术文化气氛，增强学生写规范字，用规范字的意识，我校不仅开设了书法课程，还于2017年成立了书写课题组，带领孩子们领略汉字之美，你看，孩子们与汉字为伴和着节拍共舞，多美啊! 　　让英语走进世界，让世界走进我们——优秀英语作业展示。 教师优秀作业设计案例 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我校道德与法治教师刘小芳将理论与实践相结合，在教学过程中设计出层次递进、适合学生的特色作业，落实立德树人的根本任务。 观展掠影 　　各年级组有序组织学生观展。精美绝伦、形式多样的作业，星娃们时而驻足欣赏，时而屏气凝神，时而窃窃私语，时而眉开眼笑…… 　　优秀作业展也吸引众多家长前来观看，他们不由地为星娃们竖起大拇指！为我校落实“双减”政策的作业设计点赞！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在践行落实“双减”政策的路途中，武冈市红星小学将砥砺前行，不忘初心，让教育回归本位让“美”在孩子们的心中播种发芽，茁壮成长! 编辑:邓丽娟 图片:刘顺生初审: 沈艳芳终审:戴国殷