师徒携手共奋进，双向助力展风采—— 和龙市教师进修学校“双向助力工程”小学语文学科展示活动

上南小学

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 　　人间四月芳菲尽，正是百花争艳时。为了进一步深化课堂教学改革，充分发挥教研员在课堂教学改革中的作用，2022年初和龙市教师进修学校根据《和龙市推进课堂教学质量提升三年行动计划》启动了“双向助力工程”，旨在通过拜师学艺、结对帮扶方式促进五个双向共同发展。经过了一年多的培育，和龙市小学语文团队已初见成效，4月24日，在和龙市抗日英烈红军小学开展了“双向助力工程”小学语文学科教学展示活动。 　　参加本次活动的领导有和龙市进修学校高明杰校长、金瑛副校长、尤丽副校长，和龙市抗日英烈红军小学韩文波校长，刘瑶书记，和龙市各城区、乡镇各小学教导主任，及各学校青年教师等。 　　一年多以来，师徒互帮互助，共同成长。教研员师傅王爱华主任从多方面对两位徒弟曹思惠老师和吕芳菲老师进行跟踪指导：如课堂教学、学案及教案撰写等，徒弟也虚心向师傅请教、学习。为了这次汇报课能够圆满完成，课前，徒弟也在其他班级进行磨课，各学校的领导、老师也为徒弟备课悉心指导，充分体现了师徒结对促成长。 教学展示 　　来自抗日英烈红军小学的曹思惠老师执教了部编版小学语文三年级下册《元日》一课，曹老师以春风化雨般的语言，点点滋润着学生的心田，从学习古诗的五步式入手，让学生在学习古诗时有法可依；巧妙的点拨，让学生以小组讨论的形式说出用什么方法感受到了宋朝人春节时的热闹；由衷的赞美，热情的鼓励，让学生体会诗人的情感，从而拓展古诗，提高学生的自学能力。曹老师始终以自己饱满的感情感染着学生，在场的每一个人都随着曹老师走进了王安石的精神世界，被诗人深深的爱国情感所感动，心中也定会有一股强烈的爱国情感激荡在心头。这应该就是所谓的诗意课堂，诗意语文。 　　来自八家子镇上南小学的吕芳菲老师执教部编版小学语文四年级下册《铁杵成针》一课，本节课导入环节设计巧妙，从“根据线索猜诗人”的游戏入手，引出李白。通过介绍李白小时候发生的事，让学生心中产生疑问，很好地提起了学生学习的兴趣。本节课秉持着“以读为本”的理念，从读出文言文的声韵节奏着手，采用多种形式的读，让学生在读中体味文中之情，在读中想象文中之景，在读中感悟文中之道。在教学过程中，吕老师还有意识地指导学生运用扩词法、联系上下文、借助注释法等多种方法理解文言文的大意，如此既积累了词语，又在积累的基础上理解了词语。将方法学习深深融入到课堂教学的情境中去。 精心评课 　　课后，和龙市各兄弟小学青年教师对两位老师的两节课进行了评课活动，老师们各抒己见，倾心见解，肯定了课程中的闪光优点，同时也发表了自己的观点和建议，整个评课过程气氛热烈，学术氛围十分浓烈。 成长历程 　　曹思惠老师对于自己的成长历程做出了以《一路花开一路成长》为主题的成长汇报，曹老师从视导课磨课，年会促成长，双向助力促提升等几个方面展开了汇报，曹老师语言真诚，情感真挚，表达了对自身成长的喜悦，同时也对一路上帮助她成长的教研员和各位学校领导表达了深深的谢意，并且对自己的未来做出了更加清晰的规划。 培养故事 　　薪火相传励新竹，叶绿根固节节高。徒弟每一次小小的进步，都得益于教研员师傅全心全意地付出，每一位慎思笃行的师傅无不倾其所能带领徒弟踏实行进在拔节成长的教学之路上。 进修学校小学语文教研员王爱华以《梅花香自苦寒来》为题，做了培养心得的分享，王主任讲述了她对二位教师阳光与风雨并存的培养历程。她用动听的言语诉说着在培养历程中对二位教师倾注的心血和希望，对二位教师的辛苦付出给予了充分的肯定，并向二位教师所在学校的教学领导、教学团队的付出表达了深刻的感谢，王主任强调，是他们的正确引领与指导，促进了青年教师的专业发展和快速成长。最后，王主任号召年轻教师向二位教师学习，努力做“今日事今日闭”的勤奋教师。 倾心总结 　　最后，王主任对本次活动做了总结，对和龙市所有小学语文年轻教师的付出给予了肯定，同时也对大家的发展提出了新的要求，希望年轻教师们能乘着梦想的翅膀，杨帆启航，振翅飞翔！ 颁奖典礼 　　4月25日，在和龙市第一高级中学的艺体中心召开了本次“双向助力工程”全学科教学展示暨阶段性总结会议，本次活动至此进入尾声。 　　本次活动的开展，充分体现了教研员对新教师寄予的殷切希望，有效促进了新教师的业务发展和专业成长。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”教学之路漫漫，在未来，新教师们将继续潜心钻研教材，学习教书育人的方法，不断完善自己。和龙市小学语文团队一定会因为他们的加入而更加朝气蓬勃、欣欣向荣！