为丰富同学们的生活，开阔同学们的视野，让同学们学会自我管理、自我约束，培养他们的动手实践能力、自护能力和创新意识，增强他们的社会责任感和主人翁意识，东源县第三小学2023年4月20日组织四年级同学们前往四季丰研学基地展开了为期一天的研学实践活动。 一大早，怀着激动的心情，孩子们秩序井然地乘坐大巴车来到了研学劳动实践基地。此时，早晨的春光正明媚，孩子们的欢声笑语，唤醒了田野，研学基地一下子变得热闹起来。 了解农耕文化 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首耳熟能详的古诗把同学们带入了水稻种植的学习中。在科普园地，同学们再一次详读了“世界杂交水稻之父”袁隆平爷爷的事迹，学习了二十四节气知识，了解了水稻的生长过程及生长规律，还诵读鉴赏了与农耕文化相关的古诗词，增涨了知识。 欢歌农田里 同学们来到地里，工作人员给大家讲解了番茄的生长特点和种植方法。随后，同学们迫不及待地开始了种番茄苗。他们蹲在地上，认真地铲土装盆，然后放上一两株番茄苗，并用铲子把土抹平。在工作人员的指导下，同学们的动作有模有样，而且越来越熟练，很快就种好了属于自己的番茄苗。虽然小手弄脏了，汗水浸湿了衣衫，但兴奋与喜悦写在了他们的脸上。 野炊大锅饭，美味促成长 古人云:民以食为天。自己动手，丰衣足食。现在同学们都具备了分辨饭菜是否可口的能力，但是大家很少有机会集体走进厨房烹饪一桌美味可口的饭菜。 野炊做饭环节，大家按小组分工协作，各显身手。清洗的同学们撸起袖子清洗食材，有的择菜刨皮，有的全神贯注切菜装盘。男生们拾柴生火，为保证火苗旺盛，时不时为火炉里添柴。不一会儿，活动场地里炊烟袅袅，阵阵香味弥漫四周。每一个孩子都参与到亲手制作美食的过程中来，有同学自豪地说：“尝尝我做的，可好吃了！”看来，今天的最美“食”光就是享受自己劳动的成果吧！ 扎染DIY，快乐带回家 <p class="ql-block"> 一块布是怎么染色的？孩子们体验扎染，了解了这项传统而独特的染色工艺，感受了非遗的魅力，经过扎结、染色等过程，一块白色的布就变成了独属于孩子们的“艺术品”，见到成果的那一刻，孩子们惊喜非常，图样各有不同，颜色深浅不一，很有美感，他们纷纷拿起自己的作品向老师展示。</p> 学习不仅仅是在课本中、在学校里，更可以是在路上，在丰富多彩的体验活动中。本次研学活动融入自然与乡村，体验户外自力更生与劳动的艰辛和乐趣，营造一种“实践出真知”的研学精神，也增强了集体意识和团队协作，陶冶了情操，丰富了学生课余生活。 学习非遗，拓印不一样的春天 同学们踏着欢快的脚步，用自己的感官去丈量四季丰庄园的春意。在习习暖风中，肆意沉浸，细细去寻找春的美好。放眼望，绿树掩映的山道上缀满了五彩的花朵，那是春天的生机与活力；侧耳听，潺潺的流水旁传出爽朗的笑声，那是镜头快闪中同绘春日的美好与明媚。美味的午餐后，队员们捡起了树叶、木锤开始拓印创作，将自己寻找到的春天绘于纸上。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，瞧，一个个创意大作已跃然纸上。春天就在队员们明媚的笑颜中！春之乐，何其快哉！<br> 通过这次的研学活动，孩子们亲近绿色自然，拥抱金色阳光，在游玩中学习独立、学习合作，增进友谊、提升勇气，在趣味活动会中增强了班级凝聚力和向心力。让我们期待下一次美好的研学之旅吧！ <div style="text-align: right;">东源县第三小学</div><div style="text-align: right;">2023年4月24日</div> <div style="text-align: center;">撰稿：邬丽红<br></div><div style="text-align: center;">审核：吴恩珍</div><div style="text-align: center;">编辑：朱媛媛</div>