<p class="ql-block">为进一步加强教师团队力量，培养骨干教师。我园结合各班日常管理工作经验，4.23日开展了“优秀班主任”评选活动。</p> <p class="ql-block">在此活动前我们先后对所有班主任日常工作，以及各项技能进行综合考量，一直选出如下四位“优秀班主任”教师。</p> <p class="ql-block">刘老师此次活动发言中总结到：一名优秀的幼儿园班主任，除了做好本职工作以外，还需要具备很多种能力，因为在幼儿园的班级管理工作中，既有对不同岗位教师的管理，又有对不同个性幼儿的管理，所以班主任这个职位就要具备比一般教师都要强的多种能力，这也正是需要班主任具备的应有能力。</p> <p class="ql-block">王老师在此次活动发言中总结到：良好的班风形成与班主任的管理关系密切。良好的班风可以说是一种精神的体现，也可以说是一种座右铭，一种共同的目标，选择教育行业，就要钟爱于你的选择，坚持于你的选择。</p> <p class="ql-block">赵老师在此次活动发言中总结到：爱孩子，要把孩子当朋友，用爱心去教育他们，用耐心去感化他们。班主任是这一个班级的领头羊，班主任要起领头作用，班主任既要做孩子们的组织者、协调者，又要做好幼儿的教育者和管理者，更是建立良好家园共育的主导者。</p> <p class="ql-block">艾老师在此次活动发言中总结到：老师要树立良好的道德修养和师德师风，努力创设一种，相互尊重、平等和谐、民主团结的育人环境和良性的竞争环境。做班主任就要有自信心、也要经常自我反省。只有不断反思、不断协调和改进，班级工作才会不断向前发展。</p> <p class="ql-block">在此次竞选活动中，我们不仅发现了老师们的闪光点，也给了大家一个相互学习的机会，让大家在一个平等、和谐、民主的环境中工作，并且相互学习、相互促进、共同提升。</p> <p class="ql-block">编辑：薛建捷</p><p class="ql-block">监制：李素梅</p><p class="ql-block">审核：李霞辉</p>