<p class="ql-block"> 浅夏款款，草木欣欣。四月，青翠欲滴，浓碧芬芳。为提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，促进教师队伍的成长。2023年4月25日上午，琼海市长坡镇中心学校开展了本学期语文科五年级“同课异构”暨优课展示教研活动。</p> 主题内容 <p class="ql-block"> 本次同课异构的内容是部编版五年级语文第七单元《威尼斯的小艇》一课。课文描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，描写了日常生活中游客、居民乘坐小艇的情形，描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面，表现了威尼斯的动态美。课文也描写了水城沉沉睡去后的寂静，表现了威尼斯的静态美。这些静态描写和动态描写，体现出“人动则艇动，人歇则艇歇”的特点，突出了小艇为威尼斯这座城市的生活带来的无尽情趣。</p> 精彩纷呈 共赴研讨 <p class="ql-block"> 同课异构展风采。4月17-21日期间，五年级的七位语文教师，利用相同的文本，不同的教学思路和设计，展现了各具特色的教学风格，突出了课堂教学的有效性。</p> <p class="ql-block"> 通过不断地深入研讨和思维碰撞，经过了集体的精心备课、磨课，最终由李春老师带领五（6）班的学生们进行优课展示。</p> 齐聚一堂 共享盛宴 <p class="ql-block"> 意大利的威尼斯是世界闻名的水上城市，风光旖旎，令人向往。2023年4月25日上午，琼海市长坡镇中心学校全体语文老师和五（6）班学生，跟随李春老师一起领略了威尼斯的异域风情。</p> <p class="ql-block"> 课上，李老师带领孩子们身临其境，围绕着小艇是威尼斯主要的交通工具，欣赏了小艇独特的外形特点 、领略了船夫高超的驾驶技术、感受了小艇与人们日常生活的密切联系。</p> <p class="ql-block"> 以品带读，以读促教。在赏析中感受小艇的美，在阅读中领悟动静结合之态，在朗读中品味船夫高超的驾驶技术。</p> <p class="ql-block"> 五（6）班的孩子们在读中感悟作者抓住事物特点进行细节描写，将静态描写和动态描写相结合，抓住特点把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法，也提高了欣赏美感悟美的能力。</p> 互学互进 共促成长 <p class="ql-block"> 课后，李春老师针对这节课讲述了自己的授课思路和设计意图，并做了深刻的教后反思。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，教研气氛热烈。听课老师们纷纷提出自己的意见和建议，畅所欲言，仁者见仁，智者见智，不虚夸不溢美。</p> <p class="ql-block"> 本次教研不仅让老师们领略了威尼斯的别样风情，更让老师们在听评课这样浓厚的语文教研中不断提升自己的语文素养，在不断学习中，充实自己，完善自己，期待下一次精彩的课堂。</p> <p class="ql-block"><b>图文：王小涵</b></p><p class="ql-block"><b>审核：符琼芳</b></p>