<p class="ql-block"> 4月24日下午，青州中学初中部举办小初衔接课程展示，李延芬校长、冯建亮主任、李鑫主任及六年级全体教师参会。</p> 语文组课程展示 <p class="ql-block"> 脱海颖老师进行分别从学情分析、课程展示、内容选取以及预期目标这几个方面进行了语文组小初衔接课程的讲解。</p> <p class="ql-block"> 脱老师针对小学语文与初中语文的课标区别、分值差异以及考查重点进行分析。并以此为依据编写教材，希望同学们能够在衔接课程后，达到夯实基础、温故知新、素养提升的目标。</p> 数学组课程展示 <p class="ql-block"> 周宝莹老师从小学初中教材内容对比这一方面为大家展示了内容的抽象性及知识拓展。并在此基础上介绍了衔接教材特色，既有以往知识的回顾，也包含更深入的知识学习。</p> 英语组课程展示 <p class="ql-block"> 孙丽娇老师从课标分析、衔接内容以及课程计划三个方面进行讲解。初中英语的对学生的要求更为严格，单词量增大、语法框架严密。在此基础上，英语组在编写教材时，不仅增加学生的阅读量，同时也拓展了学生的词汇量，并在写作方面为学生搭建语法框架，确保句子的完整性和准确性。</p> 道法组课程展示 <p class="ql-block"> “政史不分家”，丁慧聪老师将小学阶段的道德与法治与初中阶段的历史进行内容上的对比，在小学阶段的道法课本中，已经出现大量的历史故事。因此，道法组的老师以此为契机，编写历史小初衔接教材。</p> <p class="ql-block"> 以史为鉴，让现阶段的学生培养正确的价值观和崇高的爱国精神。</p> 科学组课程展示 <p class="ql-block"> 徐鹏老师基于六年级科学中已经出现的生物学理论、现象展开讲述。学生仅仅了解科学课本上的浅显道理，但生物带给学生更深入的探究。衔接课程为六年级的科学与七年级的生物牵线搭桥，温习旧知，探索新知。</p> <p class="ql-block"> 在生物学衔接教材中，不只有罗列的道理与结论，更有学生亲身体会生物的实验课。在此情况下，学生对生物的兴趣也会提高。</p> <p class="ql-block"> 衔接教材展示后，李延芬校长对各备课组的工作给予肯定。并为六年级教师提出建议：学过知识后，一定要有对应的训练题来检测学生对知识的掌握程度。在回顾前夕旧知的同时，要牵引着学生向前走。为学生开拓视野后，应该思考是否达成所学目标。</p>