包钢九园第十期人文素养引入课程第二课

兰心

第二课

热爱劳动

小朋友

品质

幼儿

自己

劳动

形象

素养

个人

　　4月25日，包钢九园人文素养第十期第二课开始了。在幼儿时段，通过个人劳动——自己的事情自己做，不偷懒、不惜力、不麻烦别人、自己整理物品、自己打扫房间、自己收拾碗筷等，锻炼幼儿的自理能力、生活能力，形成勤奋、认真、积极、坚强、负责的品质素养。今天大，中，小班第二课带给大家不一样的感受。

大班第二课

课程目标🐟

1.了解热爱劳动的行为表现；

2.建立热爱劳动的态度；

3.了解劳动的重要性

　　请仔细听故事，谁是热爱劳动的小朋友?谁是不爱劳动的小朋友？讲故事《热爱劳动》，理解重点概念。

　　帮助幼儿体会劳动和收获的关系，激发幼儿热爱劳动。提示幼儿不是所有的劳动收获都是看得见的，劳动最大的收获是成就感、快乐。

　　通过“天平”游戏体验热爱劳动、坚持劳动。

　　劳动能让我们养成勤劳的好习惯，帮我们积累本领。啄木鸟好久不捉虫，都忘记怎样捉虫了，丧失了劳动的本领。如果我们小朋友不劳动长大就一事无成，什么都不会。所以我们小朋友从现在开始要热爱劳动、坚持劳动，让自己拥有越来越多的本领。

　　通过故事和游戏我们知道了劳动是一种宝贵的品质，它让我们养成勤劳的好习惯，帮我们积累更多的本领，老师希望你们能在劳动的过程中获得快乐和成就感，让我们共同击掌承诺，留下“热爱劳动”。

中班第二课

　　教师与家长以社会小公民定位自己的学生、孩子，高标准、高起点引导幼儿的观念态度、言行举止等社会性素养。在自尊心的培养方面，以积极、努力、勤奋为短期目标，以自立、自信、自强为核心目标，让孩子勇于面对自己的责任、认同自己的价值、对自己的选择、对自己的行为负责，为幼儿走人间正道奠基。家长在家庭生活中要多聆听孩子的想法、尊重孩子的选择，维护孩子的尊严、关注他们的动态、看到他们的成长，不武断、不辱骂、不对比、不高高在上，讲究教育的方式方法。5月10日，九园的中班老师给大家带来人文素养引入课程中班第二课《自我尊重》。

　　今天老师要给小朋友们讲一个与个人形象有关的故事，故事名字叫《整洁的七斗》，我们一起来听吧！

　 爱护自己的个人形象是对的，不爱护自己的个人形象是错的。保持良好的个人形象不仅是尊重自己，也是尊重别人的表现。

　 今天我们通过故事和游戏学习了爱护自己的个人形象是对的，不爱护自己的个人形象是错的。爱护自己形象是尊重自己，也是尊重他人的表现，所以小朋友们在日常生活中也要注重保持良好的个人形象。让我们一起击掌承诺：留下好形象。

小班第二课

价值引领🌴🌴

品质的内涵非常深刻、广泛，小朋友并不明白品质的涵义，但这并不影响在幼儿时段开启中华优秀品质的培育。5月10日，包钢九园人文素养引入课程小班第二课《好品质与坏品质你选哪一个》。

　　在教学和生活中，直接培育具体内容，如，个人层面：善良、勤劳、诚实、正直、乐观、节俭、责任心等、家庭层面：关爱父母长辈、主动承担家务等、集体层面：乐于助人、勇于担当等优良品质，形成品质培养与行为养成、心理机制与行为机制共建的人格培育系统。

　　梨有好坏之分，我们人的品质也有好坏之分。

总结回顾🌻

帮助幼儿树立做一个拥有好品质孩子的意识。

（1）我们要学习可可和小爱自己的事情自己做、关爱尊敬长辈、承担家庭责任、懂礼貌、乐分享、遵守社会秩序等好品质。

（2）老师把今天的好梨都送给小朋友，希望你们在以后的生活中都能像好梨一样，做个拥有好品质的小朋友。你们能做到吗？让我们来击掌承诺吧！