共沐书香乐趣，共享读书心得

乐生

在世界读书日来临之际，我有幸来到长沙职业技术学院参加全国职业院校“未来工匠”读书行动经验交流现场会，共沐书香乐趣，共享读书心得，这对于切实增强职教师生的历史自觉和文化自信，具有十分重要的意义。 在交流会现场，各位经验介绍人纷纷表示要将读书行动与理想信念教育、专业实践活动等结合起来；创新活动形式，在全省职业院校广泛开展“三个一”读书育人活动，推动读书行动落实落细见效；创新品牌打造，读书行动自今年2月实施以来，“楚怡”职教品牌更加亮眼，全省职教师生的阅读积极性明显提高，校风学风日益向好。“开展职业院校读书行动正是推进职业教育高质量发展，促进职业院校学生德技并修，培养更多高素质技术技能人才的重要举措。”湖南省教育厅党组副书记、副厅长王玉清表示，要通过读书行动，让阅读真正成为职业院校学子的学习方式、生活态度和精神追求。“我们要既读有字书、又读‘无字书’，立志读万卷书、行万里路，把读书学习与技术技能养成、社会实践、志愿服务结合起来……”教育部职业院校文化素质教育指导委员会主任、深圳职业技术学院党委书记杨欣斌现场发布全国职业院校“未来工匠”读书行动倡议书，他倡议：要爱读书，把读书学习作为生活态度；要读好书，把读书学习作为精神追求；要善读书，把读书学习与实践有机结合。教育部职成司副司长谢俐指出，开展“未来工匠”读书行动，是突显职业教育类型特色，促进学生职业精神培养的有效途径；引导激励学生寻访大国工匠、能工巧匠、劳动模范，阅读对他们成长成才影响深刻的书籍；是传承中华优秀传统文化，引导学生坚定民族自信的重要载体；是促进终身学习，推动学生全面发展的关键举措，要以阅读为桥梁和阶梯，不断地提高独立思考和创新实践能力；是建设优良校风、浓厚学风，展示职教学生精神面貌，营造良好社会氛围的重要舞台。 会议明确：各地各职业院校要深入推进全国青少年学生读书行动，既落实好实施方案的各项共性要求，又要突出职业教育类型特色，开展特色品牌活动，营造浓厚的读书氛围，引导激励学生爱读书、读好书、善读书，提升阅读素养、科学素养，培养思维能力，培育读书标兵，打造书香班级，建设书香校园。