督导引领促发展凝心聚力提质量永安中学迎接督导检查活动纪实

农安县永安中学

为了促进教育事业的高质量发展，规范办学行为，提高学校的教育品质。2023年4月24日下午，农安县教育局督导室主任李奇、督学于喜龙、李艳华一行三人莅临永安中学进行评估督导。这次督导工作将从七个方面检查我校的办学质量，深入挖掘学校的优势、查找存在的问题、提出对策、引领学校教学质量再上一个新台阶。 校长汇报 　　永安中学孟伟校长对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢。首先督导室李奇主任介绍了此次检查的目的、项目和分工，于喜龙、李艳华两位老师分别就自己检查的内容及要求进行细致的解读。接着孟伟校长从理念内涵、目标远景、教师素养、课堂教学、推进步骤五个方面对我校的教学顶层设计进行了汇报。 实地踏查 　　孟伟校长陪同李奇主任在校园内实地踏查。李奇主任主要对我校的校园环境、文化建设、教学设施、学生行为、食堂卫生等方面进行了详细的询问和检查，提出了专业的建议和改进措施。 深入课堂 　　三位领导非常重视我校的薄弱学科建设和教师专业成长工作，深入各个课堂进行听课。 　　李奇主任走进数学青年教师李雨蒙的课堂，认真聆听李老师的每一个教学环节，并对学生进行当堂测试。 　　李艳华老师来到英语青年教师刘学衡的课堂，课后与全体英语组教师，就信息技术与课堂教学的深度融合及青年教师的专业成长问题进行了深入的沟通与交流，英语组的每位老师都获益匪浅。 　　于喜龙老师随机走进了我校八年二班的语文课堂，上课的是我校明星教师于萍丽老师，于老师正在与同学们共同赏读名著《海底两万里》。课后于喜龙老师针对大阅读情况与八年二班学生进行了亲切的交流，并查看了班级的图书角。 查阅资料 　　督导组三位领导的检查指导工作开展得紧张而有序，离开课堂马上回到会议室查阅材料，按照督导评估指标，查阅了新课标落实、薄弱学科建设、大阅读、青年教师成长、信息技术与课堂教学深度融合等方面得过程性材料。 师生座谈 　　督导组领导分别与我校15位教师8名学生进行座谈，对我校的自评工作、教学质量、五项管理、青年教师专业成长和学生综合素质评价进行了全面的了解与考察，在肯定优点的同时，又根据我校实际情况提出了改进意见，向学校提供了有益帮助。 反馈指导 　　检查结束后，督导组成员对我校各项工作进行了详实的反馈。 　　李奇主任总结：永安中学高度重视质量提升工作，紧扣教育局“586”行动计划和教学五五行动，顶层设计可操作可落实。实地查看无明显安全隐患，教学常规管理严格落实，各项工作有考核有评价，教师认可度高。 李主任的三点建议： 　　充分依据全县质量检测各学科的排位情况，分析各学科质量存在的问题，研究设计质量提升办法。 　　健全完善自我督导体系，让人人、事事都在评价中。 　　加强薄弱学科建设，指导教师如何备课、听课、评课，教学领导侧重薄弱学科多听课，勤指导。 　　于喜龙老师总结：校领导高度重视新课标学习工作。科学谋划师生阅读活动，为学生创建良好的读书氛围。有效实施三级课程，课程设计符合学校办学目标。能根据校情、学情编写校本教材，作业分层设计，“双减工作”时实效性强。 　　于老师的建议：开展新课标交流论坛活动，把新课标与教学实际密切联系，发挥其导向作用。丰富班级图书角，为学生创造更浓郁的读书氛围。课后服务项目过于单一，加强学生体能训练。校本课程要体现年级的差异性，才能更有利于学生的发展。 　　李艳华老师总结：能研究制定符合学校实际的教师发展专业规划，把教师分为五个层面，每个层面都有不同的培养目标，措施具体，操作性强。教学研讨能有效促进课堂教学质量提升。课堂上信息化教学手段运用合理，体现了“四进式”课堂教学模式。 　　李老师的建议：学校要升级完善信息化教学设施，加强信息技术与课堂教学的深度融合，加强三个课堂的运用。加强教师专业发展的落实工作，充分发挥发挥骨干教师的示范引领作用，提高青年教师的专业素养。 　　“砥砺奋进正当时，乘风破浪再扬帆。”此次督导检查是对我校工作的指导，更是对我校工作的督导与促进。在今后的工作中，我校全体教师会在教育局高质量发展目标的引领下，在孟校长的带领下，凝心聚力、和谐共进、扎实工作、奋发向上，使学校各项工作迈上新的台阶！