<p class="ql-block"> 有这样一位老师，自参加工作以来，心中只有一个信念：不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法。她一直把培育德智体美劳全面发展的人才作为最光荣、最圣洁的事业。她不知疲倦的跋涉让她的青春变得厚重而美丽。她就是乐平市第十一小学的周培玲老师。</p> <p class="ql-block"> “教师不应当只教会学生去利用课本来完成作业，而是应该让学生‘学会’学习”。她是这样说的，也是这样做的。她深入钻研教材，精心设计教法，不断积累教学经验。她坚持课堂教学改革，以学生主体，创设充满情趣的课堂氛围，使学生在愉快中得到发展，在发展中获得愉快。她的学生都爱上她的课，在快乐中学习。她所带班级在学生热爱学习、自主学习能力强、学习习惯好、成绩优秀，得到了学生、家长和学校的一致认可。</p> <p class="ql-block"> 她从不间断对业务的钻研和理论学习，积极参加各级课题研究，曾经作为主要参与者参与乐平市、景德镇市、江西省的课题研究，均顺利结题，自己也多次被评为优秀实验教师。2022年10月，她主持的江西省级基础教育课题“小学语文统编教材视野下的课外阅读的研究”获得顺利结题。</p> <p class="ql-block"> "把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。"这是她最喜欢一句教育格言。她每接手一个班级，第一件要做的事就是时时刻刻关注学生的学习习惯和思想动态。每天早读开始前她一定已经站在教室里了，每天放学总是在最后离开教室，每个大课间休息她都进班对学生进行耐心细致的辅导。因为她相信，一个成功的班主任首先是一位勤快而细心的班主任，只有与学生多接触、多沟通，才能多了解情况。她是学生信任的班主任，学生乐于与她交，主动找她交流，因她的脸上始终洋溢着亲切的笑。她喜欢与学生以平等的姿态进行面对面的交流与沟通，尤其是对那"学困生"倾注了更多的关心，时常鼓励他们，使他们找回自信。毕业多年的学生，还会时不时前往她家做客，因为在学生心中，她不仅是一位老师，更是一位益友，还是一位知心姐姐。</p> <p class="ql-block"> 她常说，老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是"爱"。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子成长中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立"她和孩子一样高"的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：天道酬勤，机会从来都是垂青那些有准备的人。她常用这句话时刻提醒着自己，让自己时刻为到来的机遇做好最充分的准备。2019年，她以优异成绩从乡村考调到乐平市第十一小学，并很快成为学校的中流砥柱。</p> <p class="ql-block"> 一份春华，一份秋实。她现担任乐平市第十一小学教导处副主任，四年级班主任兼语文教师，是乐平市2132名师工程骨干教师，先后获得乐平市优秀教师等多项荣誉。</p> <p class="ql-block"> 她凭着自己的人格魅力，用自己的真诚和能力将责任托起，默默地演绎着自己平凡而又美好的人生。她说，每一孩子都有属于自己的花期，而老师要做的就是用爱心和汗水去辛勤浇灌，然后耐心静待花开！ </p><p class="ql-block"> 让我们一同静听那醉人的拔节声！</p>