同心·同进步——市实验幼教集团(乐学园长工作室)4月工作室例会

阿瓦提乡中心学校

四月尽芳菲，花儿别样红。为更好地促进工作室发展，4月24日下午，乐学园长工作室成员齐聚一堂，召开了四月份工作室例会。例会共四项议程：一、督导工作。二、教研活动。三、5月工作计划。四、读书分享。本次工作室例会由恰尔巴格乡张银花副园长主持。 　　张园长以《幼儿园教师班级保教工作质量评价量表》、《幼儿园教育质量评价量表》作为评价工具，为各位园长们对园所现有的保教工作水平，园所的发展方向，找到进一步提升保教工作质量和教师队伍专业水平的方向。并结合恰尔巴格乡中心幼儿园的实际情况，制定了《恰尔巴格乡中心幼儿园班级区域环境创设评价表》。此次督评活动以此评价表为抓手，由阿瓦提乡幼儿园对恰尔巴格乡中心幼儿园班级区域环创进行督导评价，进而以此考量班级区域环创的适宜性。 –01– 督导工作 　　张园长带领阿瓦提乡幼儿园的园长们参观公共区域及班级环境创设。同时，张园长结合幼儿年龄特点分年龄段就班级区域的空间布置、区角的种类、主题环境的创设、主题材料在区域活动中的投入等方面为参观的园长们进行了详细介绍。 　　督导活动结束后，梁园长在同阿瓦提乡幼儿园的园长们进行交流反馈时，按照评价量表的维度，诊断班级区域环境创设还有哪些地方需要调整和改善，明确了发展的方向。 -02- 教研活动 　　此次量表评价后，为了有效落实《班级环境创设评价表》的作用，为引领教师们切实提高班级区域创设水平，各位园长们通过逐点研讨、举例说明等方式，针对量表中班级环境创设里的安全、区域、墙面、幼儿参与等实施部分进行了细致的阐释。此次教研活动实现了互助、资源共享，引领促进，以评价促进，提高了幼儿园的保教质量，推动幼儿园高质量发展！ –03– 5月工作计划 　　为了让工作室的各项工作有条不紊地进行，对5月的工作室计划进行共同探讨并提出了具体的要求。1.六一节目(小手拉大手语言表达能力活动为主)2.片区教研第三期以及教研成效考核细则3.大班幼小衔接活动4.大班毕业典礼5.对阿瓦提乡幼儿园督导活动 –04– 读书分享 　　陋室常余书卷在，清心自有墨香来。本次读书交流分享梁园长推荐了《幼儿园户外环境创设与活动指导》为各园的环境创设扩宽了思路。 　　与书为友，以书为鉴，张园长分享了《我们的课程故事》一书，本书精彩的案例观察记录、课程故事为学前教育事业道路上的前行者提供很有价值的思考，也督促我们以更加敬畏的态度，更有责任感、使命感地对待儿童、对待教育、对待我们为之奋斗终生的幼教事业。 　　每一次的会议都能让人有所收获，人生总是在不断学习、不断努力中进步，每一次努力都是蜕变的过程，每一次蜕变都是一种成长。