小小角落，大大自然——邢台市信都区麒麟汇幼儿园春季自然角活动

Anne

幼儿园的自然角是大自然🌸的缩影，是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口，也是幼儿感受自然的最佳场所。 教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿的发展提出：要让幼儿“亲近自然，喜欢探究”、“在探究中认识周围事物和现象”。因此，麒麟汇幼儿园的老师们充分开发并利用自然角这个宝地，为幼儿提供直接接触、观察、探索的平台。为了给孩子们打造丰富的自然角，前期给大家培训了“如何创设春季自然角”的知识，与老师分析了各年龄段幼儿对自然角不同的需求。 老师们对自然角进行了创设并详细讲解，根据本年龄段幼儿年龄特征和本班实际打造出最具有创意、实用的自然角，让孩子们从中学会观察促进发展。 　　 　　在区域布局上，各班级充分利用班级空地、走廊、墙面等空间，创设平面，立体的自然角环境。 在材料的选择上，充分利用废旧物品与自然物品。根据幼儿年龄特点、认知水平、幼儿需求与兴趣进行了具体的创设。 让我们一起瞧一瞧吧！ 小班组 　　小一班自然角主题是“春田花花”，把春天包裹在花布里，草坪上，清水中，伴随着树枝、木片、鹅卵石、轮胎等材料，布置一个属于小一班的“植乐无穷”。  　　小二班的自然角让孩子了解纸鸢的制作，让孩子们感到传统文化的魅力，饲养了小鱼，小螃蟹，激发孩子的爱心。观赏植物生长，让孩子感受到种植的乐趣。 　　小三班的自然角取名为“秘密花园”根据各种材料的特征进行了分类，分别设立了土培区，水培区，观赏区。有美丽的盆栽小蝌蚪，各种各样的装饰品，让孩子对自然界的兴趣十分好奇。同时让孩子们明白，自然界并非都是昂贵的盆栽，各种废旧材料也可以变废为宝，常见的瓜果蔬菜都有美丽的造型。 　　小四班围绕“hi，春天”这一主题，在自然角吊饰上选择了花朵，利用塑封膜和丙烯颜料做出的吊饰的透明度较高，能够不遮挡视野和阳光，温暖的阳光洒在小朋友身上，孩子们尽情放松、阅读。感受到照顾植物🌳的快乐。 　　小五班自然角“Hi春天”，把春天的美好浸润在我们的心田，从诗句中将美好的春景继续延续。将废旧瓶子，结合春季做了吊饰，废旧油桶结合植物产生利用，废弃木块做了填充做了围栏，这些也是在诉说，春天离不开“绿色”，更离不开“绿色生活”，环境的绿色，需要低碳环保来维系的更美好。 中班组 　　中一班的自然角主题是“绿的世界，花的海洋”每一棵苗都是用心种下的希望，种植活动发生在小小的一方天地，却能给孩子带来无限发展的可能。每个孩子就如同一粒小小的种子，需要我们用心培育，尽心培养，而成长需要一个漫长的过程，让我们用心呵护，静候花开。 　　中二班自然角的主题是，“去有植物的地方，迟日江山丽，春风花草香”充满了诗情画意～让孩子们置身于大自然之中。 　　中三班的自然角“遇见春天”，真正实现了小角落，大自然。陈鹤琴说过:大自然，大社会是活教材。大自然是我们的生活宝库，教育家陶行知提出:“生活即教育，一日生活皆课程。”多样的种植方式，角落之地，皆有美好，自然之趣，呼之欲出，小角落，大自然，创意无限无不诉说着大自然的美丽。  　　大自然是一本“活”的书，万事万物容纳于其中，而幼儿园的自然角是幼儿认识自然的一个小小的窗口。中四班围绕“共赴春约”的主题，不再用以往打印的形式，而是让孩子自己动手去画的形式，去绘画观察记录，更进一步亲近大自然，养成爱劳动爱观察的良好习惯。 　　中五班自然角的名称为:春天的秘密。老师们带孩子们在自然角里开展一系列关于春天的主题活动，通过这些活动让孩子们对春天有一个更深的认知，希望小朋友们能像这些美丽的蝴蝶一样在春天里自由自在的飞翔! 　　中六班的自然角以“废物利用变废为宝”为主，取名为“你好呀！苗。”美国著名心理学家布鲁诺在研究中发展，童话最适于培育儿童的心智能力，能够使他们获得寻找生命意义的能力和赋予生活更多意义的能力。中六班用废旧的雨伞、塑料瓶制作了蘑菇及城堡，创设了一个童话小镇的微景观，吸引幼儿愿意走进自然角。 大班组 　　大一班的自然角取名“七色花”一朵朵充满笑意的七色花是孩子们对未来生活的无限期待和憧憬每一片花瓣分别象征了爱心、温暖、光明、希望、勇于创新、团结拼搏、积极的精神。喂养区也是由小朋友们进行参与讨论学习并生成实践，来观察春天的标志物：蚕宝宝。非常新颖有趣～ 　　大二班在外观装饰方面老师通过与小朋友一起讨论和观察，共同装饰了一个个小猪的形象，在老师统一涂色后小朋友们一起捏鼻子眼睛和耳朵，在美化的同时，又增添了小朋友们的趣味性和参与感，一只只小猪看上去可爱极了～ 　　大三班的自然角在楼梯一角，主要以供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集的无生物及实验用品，它提供给小朋友学习科学的物质条件，让孩子们进行细致观察，也为幼儿带来自由操作、探索的可能，用以弥补集体活动时观察探索的不足，并可开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，培养幼儿有责任心、有爱心。 　　大四班的自然角主题是小小天地，老师们希望在这里可以让幼儿可以更好的感受自然的氛围，热爱自然。把水培装饰成了小猫脸，把土培装饰成了小狗，然后小狗吐了个舌头，小狗需要喝水，小麦也需要喝水，也是提醒小朋友给小麦浇水希望能够让孩子在这个小角落有更大的兴趣，去探索去观察，希望每一处小角落都是一处小美好。 　　在这一方小小天地，凝聚了家长、老师和孩子们共同的心血，在这里也要特别感谢麒麟汇幼儿园各班家长对我们的支持和帮助，为小朋友们创造了一个温馨愉悦的环境。 撰写：王琦排版：王琦初审：赵静终审：武菊霞