【第218期】集锦篇——爱是一束光照亮远方

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他们用爱心谱曲，用智慧填词; 他们用宽容陪伴，用责任护航; 他们为学生指引方向，他们把学生未来点亮。 他们，有着一个共同的名字---班主任! 一个个平凡的日子他们用智慧写满日常，引领学生健康茁壮成长。 　　今天邯郸市张邯英名班主任工作室成员李艳萍老师为我们带来——《爱是一道光照亮远方》。 　　高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”的确，班主任工作中，爱是打通一切障碍的金钥匙，爱是一道光可以照亮学生前行的路，爱是一切沟通交流的根基。在十几年的班主任工作中，我始终“爱”字当头，坚持用无限的爱心去温暖每一个孩子。 　　“老师，今天孩子作文又写的您，看完后我特别感动。真心的感谢您为孩子的付出！”小帅同学的故事瞬间浮现在我的脑海。 课堂上，同学们都在聚精会神地听讲，只有小帅不停地玩着笔，还时不时发出些刺耳的声音，老师再三提醒也没用，只好没收了他的笔并当众批评了他。没想到，小帅突然紧握双拳，浑身颤抖，恶狠狠地瞪着老师。老师刚想再说点什么，只见他突然站了起来，一直盯着老师。老师给他沟通了很长时间，都不起任何作用。为了不影响教学进度，无奈之下只能请我这个班主任当援兵。 我把他领到办公室，希望能缓解他的情绪，不曾想，小帅根本也不买我的账，一直盯着我，什么话也不说，眼神充满“杀气”。我使尽十八般武艺，或软声安慰或严肃批评，都失败了。于是我问他：“你喜欢画画吗？”他说：“还行吧!”于是我拿出一张曼陀罗绘画纸，一盒彩铅，说道：“今天我们什么也不谈了，你画画吧！”通过曼陀罗彩绘画我分析到了他和父母之间亲子关系出现了问题，于是我进行了家访。 家访中，我了解到小帅并不是独生子女，父母平日里工作比较忙碌，与孩子的交流非常少。整个家访过程中，不管是小帅还是父母，都没有多说几句话，只是静静的在听我说。父母很少与孩子进行心灵上的交流，孩子缺乏关爱。 开学后，我开始留意小帅，在班级里，他虽不善言辞，但人缘却不错。而小帅同学在下课时间段内的表现，也跟上课时截然相反，上课时沉默寡言，不肯抬头的他，在课间竟然还能看到脸上的笑颜。只是每次在与我的单独交流中，他依然沉默寡言。 通过家访，我发现总是沉浸在自我世界里的小帅，其实会通过画画来表达情绪。于是我送给了他几张曼陀罗彩绘纸和彩铅，让他通过彩绘释压，表达情绪。那天常规的班会课，同学们写完了表扬条，各抒己见交流着“我想表扬某某同学……，因为他……”这个话题的交流，大家交流得很是热闹，小帅却依然埋着头一言不发。经过他身边时我留意到他正在表扬条上画画，画面很生动，于是我提议：“接下来，让我们欣赏我们班大画家小帅的绘画作品，看看他在画中跟老师说了哪些悄悄话。”令我出乎意料的是，小帅似乎挺喜欢“大画家”这个称呼，他的眼神开始与我对视，闪现出光芒，主动站起来，走到台前，举起画开口说话：“在我与父母发生矛盾，伤心难过的时候，老师总会安慰我，我想表扬的人是老师，因为您始终没有放弃我，一直在给我希望……”声音不高却清晰而流畅，继而教室里爆发出热烈的掌声…… 原来，他都知道呢！他知道我们关心他！那以后，小帅开始有了转变…… 那之后我也更关注班级孩子与家庭之间的沟通交流，尤其是二胎家庭的娃娃们。为了帮助孩子们更正向地表达青春期情绪，也让爸爸妈妈们有更多的机会向孩子表露心声，我在班级里以月为单位，策划班级生日会，并在私下联系家长，请家长们为自己的孩子准备好特殊的生日礼：一本爸妈精心挑选的书籍，和一封写给孩子的信。 在小帅同学过生日的那个月生日会后，他特意来办公室找我，说和父母交流了内心的很多想法，从信中知道了爸妈平时虽然话不多，工作忙碌不在家，但对他的爱一点也不会少。小帅爸爸也很自责忽略了孩子的感受。 在我们班级里，像小帅这样与家庭沟通存在障碍的孩子不在少数，青春期遇上父母的不善表达，总会有矛盾的碰撞。通过与家长的单独沟通交流，经常性的家校反馈，在家校共同关心呵护下，像小帅这样的孩子们开始变得“乖巧”，上课能集中注意力了，做事越来越主动了……这些别样的 “星星”正慢慢绽放出不一样的光芒。 　　苏霍姆林斯基曾说过：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心就会滚落破碎，不复存在。学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要教师倍加呵护。 教学有法，但无定法，贵在得法，育人更是如此。相信以爱为源，把爱根植于教育，播种爱的种子，用爱去唤醒、用爱去滋养、用爱去启迪、用爱去陪伴，用爱一定能照亮学生们前行的路。 班主任简介 　　李艳萍，邯郸市张邯英名班主任工作室成员，丛台区实验小学教师。自参加工作以来一直担任班主任工作，用爱的和弦，奏出温暖的歌谣，以启迪的方法，打开智慧的大门，培养了一批又一批的优秀学子。曾荣获“邯郸市骨干教师”“丛台区骨干班主任”“丛台区骨干教师”“丛台区优秀班主任”“丛台区优秀教师”“丛台区书香教师”等荣誉称号，所带班级被评为“邯郸市先进班集体”“丛台区优秀班集体”。