两校交流话教研，互学共鉴行致远——富宁县教体系统党建联盟第九片区莅临文山市第一小学参访交流

叶子

　　为相互学习先进教育教学理念，提升学校领导班子及教师队伍的工作和教学业务水平，4月24日，富宁县教体系统党建联盟第九片区莅临我校参访交流，教育探讨，切磨箴视，共促发展。参与学校有富宁县第四小学、里达镇中心小学、板仑乡中心小学、花甲乡中心小学，我校书记携教师团队热情接待。

庄严升旗，慷慨激昂

　　交流伊始，全体师生齐聚操场，共同参与庄严的升旗仪式，同学们队伍整齐、气宇轩昂，奏唱国歌时铿锵有力，一展班级面貌与风采。

深研细耕，凝心聚力

　　刘书记为大家详细介绍了我校的办学情况及办学特色，同时，他希望交流活动能达到如切如磋，如琢如磨，点石成金，拨云见日的功效。

　　蒋抒霞副校长带来了精彩的“四三一”教研模式的讲授，通过打造有层次的高品质教研团队，激发新老教师内生成长动力，提升学校教育的整体质量，促进了教学长效进步，助力学校可持续发展。

　　教而不研则愚，研而不教则虚。教学与教研犹如两扇翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，可以推动专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。我校各教研组每周一都按时开展教研活动，为下一星期教学做准备、明思路，形成浓厚的氛围。

　　参观教师们也纷纷参与到模拟课堂的观摩中，立足教学实践，紧扣新课标，老师们在模拟课堂中设计教学环节，寻找学生兴趣点。

　　老师们随班听课，体验我校高效课堂模式。教师精准导入，学生认真思考，小组积极讨论、大胆质疑，师生共同总结。高效的课堂效率获得大家的一致称赞。

文化建校，环境育人

　　“以文化人，以人化文”是教育的大智慧，学校从办学理念、校训、校园各处的设计都是根据学校的文化建设而铺开，教师带着情怀教书育人，学子带着情感交流学习。小解说员带领来访老师深入校园各处，参观校园文化建设，优美舒适的校园环境、独具匠心的校园文化、书香氤氲的育人氛围让来宾们赞不绝口。

　　作为校园文化建设的重要组成部分，班级文化墙就像一面隐形的旗帜，指引着整个班级的建设，感染、吸引、熏陶着学生。各班的小解说员为大家介绍了班级文化特色，参观教师们在每一处班级文化墙前驻足欣赏，拍照记录，学生们的巧手妙思让大家频频点赞叫好。

　　教育同仁们纷纷感叹于我校多彩的校园文化、浓厚的学习氛围对学生人文情怀和个性成长的滋养。

观摩参观，交流成长

　　校史室、少队室、茶艺室、合唱室等多功能室吸引了老师们目光，我校以品质课堂为主阵地，创新发展艺术特色课程，匠心打造多彩艺术盛宴。多功能教室为同学们提供了先进的教学设备，并配置了丰富的教学资源，切实落实“双减”政策，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　班队课是引领学生行为规范，提升学生思想道德的重要一课。为进一步研究如何加强学生的思想道德教育，聚焦立德树人根本任务，我校积极开展班队会活动，将思政课融入德育工作之中。

　　在班会活动过程中寓教于学、寓学于乐，同学们充分发挥了主体意识，由小主持人引领课堂，孩子们勇于交流、善于合作、展现了我校学生昂扬向上的精神风貌，也给观摩的老师们留下了深刻的印象。

总结发言，高屋建瓴

　　共浴和煦春风，齐育国之栋梁。赵青春校长从党建、教师队伍建设、德育开展情况几方面做了工作汇报，从细微之处做起，朝着“为党育人，为国育才”的目标，不啻微光，造炬成阳，以一往无前的奋斗姿态，在踵事增华中高歌猛进，再谱华章！

　　富宁四小鲁光祥校长为能来一小学习表示感谢，并对我校的办学理念及成果表示赞誉，同时根据现在遇到的办学难题提出问题，寻求帮助。刘书记一一进行解答，他希望两校能加强沟通，架起友谊、交流、合作的桥梁，共同携手推动教育事业的发展，培养新时代好少年。

　　“水实无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”短暂的相聚，真诚的交流，本次校际间的交流活动，搭建了联系沟通平台，推动了两校教育教学和学校管理工作进一步发展。文山市第一小学也将以此次交流活动为契机，踔厉奋发启新程，奋楫笃行再扬帆，为打造一所学生喜爱、教师向往、家长满意、社会认可的区域名校而不懈奋斗！

照片:王巧

编辑:叶茂婷

审核:蒋抒霞

审签:赵青春

日期：2023.4.25