脚踏实地，方能仰望星空——高一年级期中考试学情分析会

十二风采

春夏交汇，生机与汗水也交织在十二中校园。高一年级期中考试已经结束，为总结阶段成果，深挖优秀经验，暴露切实问题并找到解决方案，4月24日，高一年级召开了期中考试学情分析会议。 本次会议由高一年级组长钟一军主持，教务处王建军主任、高一年级全体班主任及任课教师参加了学情分析会。 钟一军老师首先从本次期中考试班级均分情况出发，指出了班型分层明显，齐头并进稳中向好的大体情况。同时也指出了后进学生进步困难、同层次班级存在一定差距以及学科成绩发展不均衡等问题。上述问题体现出部分学生对现阶段学习有不适应、不重视的情况。 随后，钟一军老师从期末考试全市统考统判情况对比出发，分析了高一年级目前的学情和问题。钟一军老师指出，我校在部分学科上仍存在一些发展的困难；在学科建设和问题改进方面仍有很大提升空间。钟老师呼吁，全体教师应从自身职业责任和学生生涯发展出发，立足优质土壤，寻求突破契机，转变固有思维，以更饱满的热情和更科学的方法开展下一阶段教学工作。 钟一军老师从年级教学管理切入，展示了教师队伍尽职工作的细节。将课堂教学、学情研讨等情况细节展示出来的同时，也将学生存在的课堂分心、作业质量差等问题指出。钟一军老师号召全体教师杜绝课堂上出现走神、聊天、无神等情况，提倡教师“多走动、多提醒、多要求”，以保障课堂质量为基石，从根本上提高学生学习效率。 高一年级学生将在本学期末进行四门学科的学业水平考试和“3+1+2”选科。 对于学生所遭遇的新挑战，在新高考的新形势下，钟一军老师号召全体教师，发挥学校“生涯规划导师制”的优势，本着一切为了学生健康成长的办学宗旨，站在学生的角度，多考虑、多询问、多讲解，提供一切力所能及的帮助。 教务处王建军主任针对高一年级进行的两次“3+1+2”选科摸底情况进行了分析。王建军主任简要介绍了学生目前选科组合的大致分布。针对部分同学存在的迷茫与混乱情况，呼吁班主任和各位导师发挥生涯规划知识，帮助学生从能力、兴趣和专业多个角度出发，落实合理的科目选择。 同时，王建军主任还公布了本学期高一年级学业水平考试的相关安排，总结了教师日常工作和学生作业检查情况，以阶段性的总结开启下一时期的工作。 会后，班主任和备课组长进行了进一步交流和沟通，以前期进行的南通调研培训为出发点，总结优秀学校经验，更新先进教育理念，学习务实教育风格，开展细致课堂管理。沟通中老师们围绕学科组建设，以培养有责任感有创造性的学科教师队伍为最终目的，琢磨新招奇招以促进教学质量进一步提升。同时，班主任们也提出，班级管理模式有待多样化钻研，学生积极性调动不足。这些亟待解决的问题都将作为下一阶段的工作重心。 阶段性的总结，让全体教师能够有契机整装再出发。相信属于我们的夏天，会结出更惊人的硕果！ 文字丨邢江宇图片丨钟一军审核丨李静监制丨刘君