<p class="ql-block"> 为促进我园教师的专业化成长，提高教师的整体素质和教学能力，前期我园派多名骨干教师前往日照、青岛、枣庄进行培训，吸收优质的教学策略，提升教师的业务水平和综合素质。</p> <p class="ql-block"> 为充分发挥教师外出培训学习的实效性和辐射带动作用，达到“一人培训，全体受益”的学习效益。近日，我园开展了教师外出学习二次培训活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">采撷归来齐分享</span></p> <p class="ql-block"> 外出学习的教师潜心钻研专家的讲座与教学活动。把专家名师的教育理念、设计思路，教学方法进行共享。经过不断的揣摩研究，为教师们带来了一场场精彩活动课程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">讲座分享《一日生活中的学与思》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">分享人：王芮</span></p> <p class="ql-block"> 王芮老师分别从一日生活的价值、一日生活中的师幼互动和一日生活中的隐性课程三个方面与我们进行了分享。</p><p class="ql-block"> 幼儿园一日生活各环节存在都是因为幼儿的需要，都有其不可替代的价值。</p><p class="ql-block"> 在师幼互动时，教师应保持积极乐观愉快的情绪状态，以亲切和蔼、支持性的态度与幼儿互动，平等对待每一名幼儿。</p><p class="ql-block"> 幼儿园隐性课程不通过正式的教学进行，而通过幼儿园情境有意或无意的对幼儿的认知情感、信念、意志行为和价值等方面，起潜移默化的作用，促进教育目标的实现。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大班音乐活动《兔子开火车》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">授课人：王芳</span></p> <p class="ql-block">王芳老师的韵律活动课程，幼儿通过游戏化的教学活动学会聆听、模仿、运用、不需要刻意强调规则，让幼儿在游戏中自己去探索去领悟，把老师的单向讲授变成幼儿的主动学习。通过游戏的方式让幼儿在音乐氛围中感知音乐本身，提升幼儿的快乐感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大班体育活动《相信我》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">授课人：卓学志</span></p> <p class="ql-block"> 卓老师利用幼儿园生活中常见的椅子，就地取材，变化出多种玩法。既锻炼了孩子们的身体动作，又培养了孩子们的协作能力和意志品质。活动的设计层层推进，既需要个别挑战，又需要团队合作。孩子们始终情绪愉快，兴趣盎然，积极投入。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大班语言活动：《凯文不会飞》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">授课人：张思琪</span></p> <p class="ql-block">张老师在本活动中通过读图初步推测主人公特点，到共同阅读和自主实践操作形式从而加深对故事内容的了解。通过故事中燕八哥对凯文的帮助，让孩子们体验到了帮助他人的快乐。在凯文帮助燕八哥们躲避飓风时也体现到了阅读、看书的重要性。活动课的同时也培养幼儿形成良好阅读习惯，契合幼小衔接要求；丰富的阅读形式将枯燥的语言活动变得色彩丰富，富有情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">交流反思共成长</span></p> <p class="ql-block"> 在二次培训分享活动中，老师们认真倾听，积极互动，提出自己的想法和见解。教师们在不断的交流讨论中逐步提升业务水平，同时鼓励教师要将本次的收获运用到实践中。在参与孩子活动的过程中，去倾听孩子的声音、了解孩子的行为、支持孩子的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">山高路远</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">挡不住探索进取的步伐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">步伐匆匆，裹挟着求知若渴的热情学习是专业提升，更是凝心聚力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教师的专业成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">离不开学习、反思、研讨和实践</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而我们</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一直在路上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">……</p> <p class="ql-block">图片提供：郭会静、王俊玲</p><p class="ql-block">文字编辑：卓学志</p><p class="ql-block">终审：王敏</p>