理论指导明方向，案例分享重实践 ——湛江市小学科学教师提升培训活动第四天上午专题讲座 2023年4月21日上午，我们继续参加由湛江市湛江市教育局、湛江市教师发展中心组织的2022年湛江市全员轮训系列:湛江市小学科学教师提升培训活动。今天是培训的第四天，上午主要由江伙军老师作专题讲座《小学科学跨学科&概念教学探讨》。 名师简介 江伙军，阳西县第二小学科学高级教师，科学组组长。兼任全国青少年中级科技辅导员、首批和第三批广东省科技教育名师工作室主持人和阳江市名师工作室主持人。曾获得全国优秀名师工作室主持人、南粤“十佳”科技优秀教师、阳江市劳动模范、阳江名师、阳西好人等称号 50 多项。主持或参与县级以上科研课题5项，先后获得全国名师工作室创新发展成果一等奖、广东省教育教学成果二等奖和阳江市第八届基础教育教学成果一等奖。现主要研究方向为跨学科融合。 江老师作为一名优秀的一线教师，曾经任教过数学、物理、信息技术、生物、科学等学科，有着深厚的理论知识和实践经验，是一个跨学科融合方面的复合型人才。讲座中，江老师从跨学科背景、跨学科概念、教学案例分享和实践与研讨四个方面进行分享。 通过江老师的分享，我们更深刻地了解了跨学科融合的相关背景，从知识教学到素养教学，从浅层教学到深度教学，从碎片化教学到单元整体教学是未来教学的趋势。跨学科融合不仅强调实现学科内部知识的整合，还强调学科间知识与方法的联结，它是培养学生从多角度思考问题，发现问题，分析问题，解决问题的能力，使学生建立系统化的思维方式。 江老师结合自己教学实践和案例，分享了三种跨学科融合的路径，基于学科间的小融合，基于兴趣社团间的中融合，整校推进全学科的大融合。 最后江老师结合国外的案例和自己学校的案例分析了跨学科融合的设计实践过程，我们受益匪浅。 正如江老师所说，跨学科融合将使教育走向生活化，普及化和深度化发展的必然趋势。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我们将所学知识内化成自己的东西，提升我们的科学素养，然后付诸行动，用跨学科融合的理念指导我们的教育实践，尝试变革传统的课堂结构，真正做到学以致用。