<p class="ql-block"> 为帮助新教师尽快适应工作要求，迈好职业成长的第一步，提升新入职教师的业务能力，让新入职教师更好、更快地适应学校教育教学工作，于校长从“管理学生的技巧与方法”上对两位新教师进行了培训，部分老教师也参加了培训活动。</p> <p class="ql-block"> 在课堂管理方面，于校长从注重感情投资、遇事保持冷静、保护学生的自尊心、让眼睛动起来等十方面进行了培训。</p> <p class="ql-block"> 在管理学生的过程中，可能会遇到学生不听话、不尊重老师、顶嘴等情况，于校长教给老师们宽容法、非语言警告法、间接点名批评法、点名批评法、只说不评法、调桌法、用积分制来管理学生等11种处理方法。校长强调：无论选择哪种方法，教师一定要根据问题的严重程度以及学生的实际特点，选择最合适的处理方法，切记不能做出伤害学生的过激行为。</p> <p class="ql-block"> 为了更清楚直接地教给老师处理方法，校长选取了具体教学案例，为新老教师指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 此次培训，不仅教给了新入职教师管理学生的方法，也解答了老教师多年来在管理学生中遇到的问题。本次培训活动点燃了新教师对教师职业的热情，寄予了学校对新教师的殷切期望，相信新、老教师凝心聚力，携手并进，必定会为我校教育教学质量的发展，收获更为丰盛的硕果。</p>