<p class="ql-block">忙碌、充实是我对这个月总结的最大感受。在这一个月里，几次刷何捷老师的课，都让我深思，原来课还可以这样上。也观摩了，几位老师的现场课，真切地感受到了，在这个先锋队里，小伙伴们的成长，无论是教态，还是对课堂的掌控，越来越能感受到了语文味。</p><p class="ql-block">下面来回顾一下，我们这个月的“足迹”吧😄每周，值周老师，依旧早早发布好任务。</p> 粉笔字 <p class="ql-block">最近，这个粉笔字真的让我有些困扰，好像一直没有再有所突破，每次跟着写，可是总是眼睛看会了，手不听使唤的状态，还是练习的太少了。看着这不稳定的粉笔字，静静地思考了一下，以速度来说，对比最初加入工作室的时候，确实提高了不少，可是还是书写不流畅，稍微提速字迹就乱的不行，需要静下心来慢慢书写。在书写的过程中，更要考虑字的间距、行距，如何使整个黑板看起来写得饱满，舒适，还要注意字的结构，要做到笔笔呼应。</p><p class="ql-block">最后，语文老师的大忌，竟然在书写时把“藏”字丢了一笔，以后一定注意，千万不能写错别字。</p> 朗读 <p class="ql-block">“出口成章”这个软件很容易朗读，但是后来才发现，不能导出来朗读内容，下次还是要用录音，也可以记录自己朗读的变化，最近朗读的时候模仿曹老师推荐给我们的“于霞”老师的朗读，每次都是听几遍，再自己读，朗读也慢慢找到一些感觉了，有些进步。</p> 教研 <p class="ql-block">这几周我们分别教研了：宁老师《鲁滨逊漂流记》两课时的观课感受、何捷老师和赵昭老师《桥》观课感受、何捷老师《刷子李》观课感受、《十六年前的回忆》观课感受，每一次的教研，都对自己日常课的要求，有了进一步的想法，更要把学生推到舞台的中央，以学生为中心，把课堂交给学生。</p> 才艺