<p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。为尽快帮助新教师成长，夯实教师教育教学的基本功，提升教学水平，我校开展新教师上岗课活动，给新教师搭建互动交流的平台。4月21日，在海拉尔路小学二楼美术教室开展科学新上岗教师汇报课开课活动。</p> 一、课前试讲 <p class="ql-block"> 正式讲课之前，贾娜娜老师在我校五年级各班进行了试讲活动，</p> 二、小组教研 <p class="ql-block"> 科学组就贾娜娜老师的《蛋壳与薄壳结构》几次试讲进行了教研，程如联校长、何兴晓老师、王婷老师都提出了一些建议。</p><p class="ql-block"> 程如联校长指出教学中要注意语言简洁精炼，注意板书设计，</p><p class="ql-block"> 何兴晓老师指出要注重学生的思维发展。</p><p class="ql-block"> 王婷老师指出在实验过程中要强调实验步骤，注重学生的体验过程，</p> 三、教学视导 <p class="ql-block"> 4月21日，贾娜娜老师正式讲授课苏教版五年级上册第二单元第6课时《蛋壳与薄壳结构》，新城区教研室教研员刘洋老师莅临我校指导教学教研。</p> 四、教学教研 <p class="ql-block"> 课后贾娜娜老师进行了说课</p> <p class="ql-block"> 刘洋老师和各位老师进行了评课。</p><p class="ql-block"> 何兴晓老师提出了要注重体验观察，推理，演绎的过程，注重学生的思维发展。 王婷老师指出应该将所学知识应用到生活中，学会自己梳理方法，获取经验。</p><p class="ql-block"> 刘洋老师提出几个连接:如何对标核心素养和学生实际状况连接、具体和抽象的连接、每个实验之间的连接。刘老师还提出课堂环节边实验边画思维导图，构建教学过程，回归实验案例从而让学生在实际生活中也能体验学到的新知识。</p> <p class="ql-block"> 新教师在此次活动中提高自己的教学能力，展示了自己的个性风采，激发了她们未来教育教学工作的无限潜能，为今后担当起学校的教育教学重任奠定了良好的基础。我们相信新教师们在这个团结奋进的集体中，必将不断努力，快速成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初 审:程如联</p><p class="ql-block">复 审:李国华</p><p class="ql-block">终 审:焦吉清/尹宏瑞</p><p class="ql-block">图文/编辑:贾娜娜</p>