研修路漫漫，凝命笃前行——“国培计划2022”——新疆维吾尔自治区骨干校园长提升研修纪实(第十组)

甜心

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。新疆、武汉相距千里，带着一颗求知的赤诚之心，在这里接受先进新颖的教育观点，让思维的火花热烈碰撞，让新颖的教育管理理念武装我们的头脑。4月15至27日，国培计划（2022）”新疆骨干校长提升研修培训班正在进行，培训方邀请多位知名专家为全体学员做专题讲座。 仰之弥高，钻之弥坚——专家讲座 　　4月24日上午上课伊始，由第十组学员代表妥龙进行专家介绍。 涂玉霞教授湖北第二师范学院教授，湖北省特级教师，湖北名师，荆楚教育名家，教育部名师领航工程工作室主持人，湖北省第十一次党代会代表，湖北省第十二届妇联执委，陕西师范大学、湖北师范大学硕士生导师。有132项教学成果获奖。出版《原汁数学的味道》《潜能是这样开发出来的》《原汁数学教育随笔》《100节让你脑洞大开的原汁数学课》《在读来读往的世界里》等著作。 　学校最重要的职责就是开发师生的潜能，让每个人都能够成为独特而优秀的自己，人人有潜能，天天在进步，个个能成才，让小草长成最好的小草，让乔木长成最好的乔木。人的大脑犹如矿山，矿藏便是人的潜能，需要靠教育去发现、开拓。在实践“拓潜教育”的过程中，涂教授贯彻了四大原则：激励所有人，赋能每个人，人人是主角，受益于学生。落实到常规中，便是关注习惯、关注需求、关注自律。 　涂教授结合自己在学校和名师工作室的经验，向大家分享了管理妙招：通过“青蓝工程”“风采工程”“名师工程”的实施，实现教师再成长；创设阳光教师俱乐部，开展“阳光教师幸福说”“阳光教师温暖行”等活动，提升学校教师幸福感；建设“金点子公司”，增设名誉督学部，举办总结分享会，面向教师为学校的各项活动集思广益，加入到学校管理建设中，更好地促进学校发展。 　　涂教授改变传统的授课方式，通过图示讲解、游戏活动、幸运发言、互动交流等方式让每位参训者积极参与到学习中来。参培的校长们纷纷表示这种欢乐培训、成功案例分享的方式符合高效课堂的特征，有声有色，有滋有味，反馈效果好，学习效率高。 　讲座结束后，第十组成员代表王宏刚进行了分享:涂教授的讲座让我们充分感受到教育的意义和价值，在于让人的“潜能”最大程度地变为可能和现实。开发潜能，是教育最核心的目标之一。学校不是挑选适合教育的儿童，而是努力激活潜能，提供适合“每个人”的教育，从而让每一个生命都有机会获得使命感、价值感和幸福感。 专家引领明方向、精准把脉促发展 ——学校发展规划分享交流会。 　学校发展规划是学校坚持依法治校、规范办学、加强全面质量管理的重要基础。4月24日下午，来自新疆各地的8位校长代表，结合学校办学理念、办学优势以及学校发展中的瓶颈和学校未来发展的主要工作等几个方面进行了分享交流。8位校长的分享交流各有特色，亮点纷呈，对学校发展中存在的问题把握精准，对未来的思考方向明确，从分享中感受到8位校长对教育的不懈追求。 　分享交流结束后，华中师范大学培训中心有幸邀请到湖北省普通教育干部培训中心培训部刘期锡主任对此次“学校发展规划交流分享会”进行了问诊把脉，刘主任充分肯定了8位校长在分享过程中的亮点与不足，同时提出学校发展规划要立足学校发展的现状，以问题为支点，撬动学校发展的立足点。 最后刘主任以学校要“有魂有神”，校长要“有情有心”，教师要像沙漠里的一弯清泉，为孩子今后发展持续赋能，结束了精彩的点评。学员们在刘主任的精彩点评中受益良多。 　专家点评结束后，十组学员代表于涛进行发言:学校可根据实际情况从课程教学、管理等方向进行改进，同时要结合地区及学校特色创建自己独特的学校发展规划来提升学校整体教育教学质量。 　　 士应弘毅，任重道远 风漾清萍之末，路成跬步之间。参训学员以饱满的热情、勤恳的作风、认真的态度参加培训学习，聆听专家教授的精彩教诲，领悟先进的教育管理理念。在今后的工作中，学员们将以学致用，务实笃行，不断提升领导力，为建设老百姓家门口的优质学校砥砺前行。 撰稿人:唐卉伊宁市第十小学