<p class="ql-block"> 今年是我校教师专业素养提升年。为了不断提高教师的课堂教学水平，在今年的学校工作计划中确定了4月份举办校级教学能手评选活动，从而让老师们在日常教学中积极的学习教学理论知识，更新教学理念，不断探索优化教学方法。</p> <p class="ql-block"> 3月份，教学副校长协同教导主任，依据新课程理念和新课程标准要求，重新制定了我校的《课堂教学评价标准》，新的评价标准指向性更加科学准确。</p> <p class="ql-block"> 随后，学校专门召开了教学能手评选准备会，会上校长解读了我校《课堂教学评价标准》，课堂教学中重在让学生经历体验学习过程；学生的学习主体地位要怎样凸显，学习参与度的含义；小组讨论和课件使用是为了更好服务于课堂教学，而不是为了讨论而讨论，为了使用而使用；多元化评价性语言的恰当运用等。</p> <p class="ql-block"> 4月份，教学能手评选活动正式开启，共14名教师积极参与本次教学能手评选，学科有语文、数学、英语、道法、劳动、科学、美术和体育。</p> <p class="ql-block"> 依据各学科教学进度，由教导处确定各年级参赛教师讲授内容。为了不影响正常的教学工作，参赛选手抽课后，学校给予了他们更加充裕的准备时间，让他们在思考备课、教学设计和不断优化中提高个人教学水平。</p> <p class="ql-block"> 比赛结束后，学校又组织各个学科教师，针对参赛课进行点评。</p> <p class="ql-block"> 这次教学能手评选活动，准备充分，历时长，旨在让教师们在积累、实践、优化和反思中不断提升自身专业素养，提高课堂教学水平，实现日后课堂有效教学，达成真正让学生减负的目的。</p>