“千锤百炼”，“磨”出精彩

AI英语岛工作室

春风浩荡，满目星；扬帆奋进，正当时。教研的脚步徐徐走来，带着希望和欣喜。2023年4月21日，昌南小英人又一次迎来了AI英语岛名师工作室的教学研讨线上课例展示活动。  　　本次活动由广福镇中心小学的涂佳慧老师主持，此次教研活动共分为以下四个环节：课例观摩、评课议课、总结评课、执教老师个人总结。 课例观摩共睹风采 　　此次线上教研活动开始之前，单元整体教学团队首先对今天的课例录像课进行观摩。 今天的课例一是由向塘中心小学的单丹老师带来的PEP四下Unit4 At the farm A Let’s talk & Let’s learn的融合课例展示；课例二是由银三角实验学校的徐娟老师带来的PEP四下Unit4 At the farm B Let’s talk & Let’s learn的融合课例展示。课例三是由城南学校的姜淑云老师带来的PEP四下Unit4 At the farm C Story time的故事课例展示。 评课议课建言献策 　　樊如画和姜秋萍两位老师对单丹老师带来的精彩课堂展示做出以下细致点评：单老师口语非常流利，整堂课设计完整。课件制作精美，板书工整，重点突出。基于学生的年龄特点，在课堂开始就以一首chant活跃课堂气氛，语篇呈现环节，通过看视频，提问引导学生获取文本关键信息，图文结合，培养学生自主学习能力，进一步突破重难点词的学习以及核心句型。单老师还分享南昌知名农场，促进学生了解农场，热爱劳动，养成不挑食的良好品质。这堂课需要精进的地方：单老师的语速适当慢一些，指令简单些。chant 的设计可以考虑加入些复数的单词，可以更好的衔接习得的内容。 　　章俊涛老师和万翔宇老师就课例二徐娟老师的精彩课堂展示提出了以下宝贵的评课意见：徐老师基本功扎实，教态自然，语音语调优美且抑扬顿挫。教学语言表达清楚，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，达到了良好的教学效果。这堂课需要再斟酌考虑的地方是在Listen again and match the questions部分，教师将问句进行了跟读操练，答句也需要进行适当的操练。在设计农场环节，建议可以把学生设计的农场展示出来，这样在介绍的过程中可以更直观。 　　漆磊老师和龚玲玲老师就课例三姜淑云老师的故事课提出了以下评课意见：姜老师基本功扎实，语音语调及节奏都让人感觉非常舒服。教态亲切自然，板书精美；教学思路清晰，课堂设计环环相扣，突出了学生的主观能动性。整堂课以学生为主体，利用问答的形式将课文文本进行逐一分析与理解。设计Let’s sing让学生跟唱歌谣的教学活动帮助学生复习这一单元前两个课时的关键单词。在课堂最后的学生分享环节教师的活动设计非常巧妙，教师设计让学生尝试续写故事，学生的主观能动性与创造性老师能加以恰当的引导。 　　在六位评课老师细致精彩的点评之后，AI英语岛名师工作室主持人雷诗杰老师对今天的三堂课例进行了总评。雷老师首先肯定了执教老师的精心准备，也肯定了几位评课老师的细致点评，其次对我们单元整体教学团队的老师们的共同努力给予了鼓励与肯定。接下来，雷老师就今晚的三节无生试讲课例分别给出了指导性建议。 个人总结提升自我 　　在听了老师们细致的点评之后，今天的三位授课老师表示受益匪浅，分享了自己的上课心得，同时也提出了自己课堂中实践中仍然存在的困惑，以便工作室的小伙伴们提供更多宝贵的改进意见。 　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，小学英语教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。 文字：曹英香图片：曹汉繁美编：章俊涛审核：雷诗杰