东胜区罕台新教育实验小学师德师风之体会大家谈

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“师德立，则教育兴；师德兴，则教育强”。教师的首要素质是要具有高尚的师德师风。师德，是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师行业的风尚风气，师德师风是教育工作者的灵魂。为进一步巩固师德师风建设成果，搭建广大教师学习讨论和交流的平台，我校开展校长、教师“大家谈”活动，并开设“师德师风大家谈”系列活动，引领全校教师争做新时代“四有”好老师。 校长谈 　　教育为本，师德为先！教师是立教之本，兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办人民满意教育的重任，加强师德师风建设是规范教师行为，提升办学品质的前提。本年度，为我区教体系统师德师风建设年，我校高度重视此项工作，积极开展系列师德师风建设活动，将“立师德、正师风、强师能”做为师德师风建设目标，着力提升教师素质内涵，紧紧围绕“为聪慧而幸福的人生奠基”这一办学理念，做“有爱”的教育；强化培训、树立典范，带动引领全校教师争做新时代“四有”好老师！ 教师谈 　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 　　学高为师，身正为范。在知识的海洋里，世界上的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。师德是中华民族十分看重的美德之一，教师道德是一种职业道德。所谓师德，就是教师的职业道德。师风，即教师的行为作风。教师应具备的最基本的道德素养，爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦等这都是师德。热爱学生、尊重学生、关心学生等，这都是师风。师德师风对教师来说特别重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 　　作为一名教师，我们要求自己必须站在时代的高度，具有高度的自尊、自重、自强不息的精神，增强自己师德修养，要爱岗敬业。我们既然选择了这一行，就要忠诚教育事业，静下心来专心致志的做好本职工作。要脚踏实地，乐于奉献，淡泊明志。我们要把我们的教学看做一个宏大的世界，把它当作一种享受。接着要严于解剖自己，要善于发现自己的缺点和不足，要用高标准严格要求自己。 　　师德师风是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用，我们教师更需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。作为小学教师，我认为要有爱心、细心、耐心和责任心，对每个孩子都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。 　　作为一名人民教师，最重要的是高尚的师德、优良的师风，师者为师亦为范，学高为师，德高为范，走上三尺讲台，教书育人，走下三尺讲台，为人师表，守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”，始终以学生为中心，尽心尽力地为学生提供优质的教育服务，以教书育人为己任，爱岗敬业，树立良好的师德师风，为教育事业的发展做出自己的贡献。让学生“亲其师”“信其道”，教师只有具备爱心，才能培育爱、激发爱、传播爱，更好地承担起传播知识、塑造灵魂、培育时代新人的重任，才能铸就更健全的人格、更高贵的精神。 　　师是教育之本，师德是德育之魂。老师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响同学，老师要言传身教。就必需要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。冰心说过：“爱在左，怜悯在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香充满.....”这是对我从教生涯的最好概括。每天早晨伴着小鸟的唱歌，踏着轻快的步伐进入校内，沿途能听到熟悉不熟悉的孩子打招呼，来到班级能听到一声声脆生生的“老师好”甜美问候，对我来说是一种说不出的美好和享受。美好就躲在这不经意中。 组内谈 　　通过师德师风进学科组活动，每个组内老师进行自查，学科组内互查并提出合理的意见，提出改进的措施，让每个老师都提高职业素养，可以通过正面激励，正面引导，多关注学生做到换位思考，让师德师风工作具有实效性，真正落到实处。 　　师德，即教师的职业道德；师风，即教师的作风。教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行影响着孩子，因此，师德师风对于一个教师来说十分重要。对于师德师风的学习，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。教师的职业有苦也有乐，多年的一线工作让我更加热爱教育事业，热爱自己的工作岗位。在教育教学工作中，我们用心进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。在家长工作中，我们怀着真诚的心和每一位家长交流，成了彼此信任的朋友，把“一切为了孩子”落到实处，关心、关爱每一个孩子，用爱心、耐心、责任心收获着一季又一季的桃李芬芳。