聚力教研，同心致远--东十里小学语文组教研活动

素心如简

研语芳华，沉香流年。最美人间四月天，东十里小学语文教研组围绕“落实双减，提质增效”，立足教学实际，培养落实语文核心素养的课堂建设，开展了系列教育活动，一路领略似锦繁华的教育风景。 百花齐放春满园 　　研而不教则浅，教而不研则空。东十里的语文课堂争奇斗艳，各展风采。 　　余红老师执教的是五年级下册《圆明园的毁灭》。余老师在落实核心素养的同时，关注学生的情感体验。借助图片视频，圆明园昔日的辉煌如在眼前，学生和文本的深度碰撞，民族自豪感油然而生。在此情感基调下再展示今天的圆明园的残垣断壁，巨大的落差激发了学生对侵略者的痛恨，爱国之情刻在学生的灵魂深处。 　　桑科老师展示的课例是二年级《语文园地二》，新的理念，新的教法，新的尝试，是本课最大的亮点。“识字加油站”中的职业体验，链接了课堂与生活，激发了学生的学习热情和对未来生活的期盼，这就是有生命力的课堂。 　　宋红老师执教的是一年级下册《小公鸡和小鸭子》，课堂设计富有趣味性，孩子们整节课参与度高。分角色表演让学生从关注情节发展到关注具体的语言文字，教给学生阅读方法。 　　李萍萍老师执教的一年级下册《我多想去看看》，整节课以“情”为导线，引领学生一步步感受小男孩想去北京看看的迫切心情，能够尊重每一位同学的情感体验，在反复诵读中理解内化语言文字，让核心素养落地生根。 　　听课过程，我们收获的不仅仅是几节课，更是课堂背后的思考，是我们对小学语文教学的思考，是我们对自己教学的审视，以便日后不断优化和改进。 “博观而约取，厚积而薄发。”积土为山，积水为海，在教研的路上，一点一滴，积聚力量，奋力前行。 凝心聚力谋发展 　　路虽远，行则将至。 　　“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无光，相击而生灵光。”观摩课后，在李萍萍主任的组织下，开展课后研讨，授课老师说课，将自己教学设计的思路、教学流程、《课标》要求、理论支撑、措施目标进行了解读，分享新理念，传授新方法。听课教师对教学活动进行了精彩的点评。通过观摩研讨，让听课老师深受启发，真正发挥了骨干教师的示范引领作用。 　　乘着教研的东风，借着暮春的诗韵，我校的语文课堂教学一定会乘风破浪，花开遍地。