<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的主要标志，也是其他领域学习与发展的基础。</p> <p class="ql-block"> 为进一步科学开展幼儿体育活动，在荔湾区协和幼儿园洪海霞老师的带领与指导下，徐闻县机关幼儿园继上学期开展了“幼儿体育活动的内容与实施”的专题讲座培训后，本学期继续对新教师进行了相关的培训，在培训中，新教师进一步认识到户外体育活动对孩子身心发展的重要意义，以及如何根据不同的年龄特点进行有效的实施。为让老师体育活动组织水平得以提高，促进幼儿园体育活动组织与实施的科学性与有效性。</p> <p class="ql-block"> 在4月份，洪老师组织新教师开展体育公开课的展示活动，教师们运用各种户外活动器材，创新出多种多样的玩法，让幼儿在游戏中学习。幼儿在走、跑、跳、钻爬等动作中锻炼其多种运动技能，培养了幼儿的安全意识、协作意识、规则意识和探究能力。</p> <p class="ql-block"> 其次，在洪老师的牵头带领下，老师们在一起探讨，编排了内容丰富的器械操，改变了以往单一的早操模式。经过努力，大班幼儿的早操动作有力而整齐，中班幼儿在游戏中动作越来越协调，小班幼儿愉快地投入到情景游戏中，情感得到了满足。</p> <p class="ql-block"> 最后，洪老师针对幼儿园的需要，让老师们发动家长共同带领孩子们充分利用废旧材料，制作出了各种户外游戏活动器械。大家用易拉罐、废布条、旧毛钱等废旧物品，制作出了多种适合幼儿使用的体育活动器械，真是实用环保又创意无限。这不仅激发了孩子们参与户外体育活动的兴趣又发挥了孩子们的想象力，还增强了孩子们的动手能力，培养了他们环保节俭的好习惯。同时又密切了家长和孩子的亲子关系，增强了孩子、家长和老师三方的互动和联系，真可谓一举多得。</p> <p class="ql-block"> 经过不断的学习和提升，老师不仅自身的专业技能有了提升，教育观念也得到更新，在今后组织开展体能活动时，可以更好的启发幼儿参与体育活动的兴趣，发展身体的协调性，同时培养幼儿自信、勇敢、坚韧的品质，促进幼儿身心和谐的健康发展。</p>