<p class="ql-block"> 2023年4月19日谢晶晶园长在人和街道中心幼儿园进行了积木区的培训，为了最大限度的发挥资源共享，提高教师在积木区的观察能力，进行了本次培训，通过本次培训，解决了我班积木区现存的问题与疑惑。并且通过学习对班级进行了调整。</p> <p class="ql-block"> 首先是我们的材料，积木区材料的投放，一些常见的积木，辅助材料。奶盒，纸杯，小动物，雪花片等。</p> <p class="ql-block"> 通过学习我们对材料进行了调整与丰富。</p> <p class="ql-block"> 在原有这些材料的基础上又添加了交通标志，马路，玩偶等辅助材料。</p> <p class="ql-block"> 然后是积木区墙面的创设。</p> <p class="ql-block">建构区的墙饰如何创设</p><p class="ql-block">墙饰应注重与幼儿的互动，根据幼儿游戏的需要及时加以补充和完善，要突出“示范”、“欣赏”、“分享”、“提示”等四个功能。</p> <p class="ql-block"> 于建构区的墙面和和空间做出了调整，墙面了经验提示，幼儿的设计图，还有一些建筑的图片，以及幼儿的作品。</p> <p class="ql-block"> 积木区搭建技巧，如垒高，平铺，架空围封，搭桥等。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，给予幼儿搭建技巧上的支持，幼儿搭建的图片。</p> <p class="ql-block"> 怎么为不同年龄段幼儿提供指导。</p> <p class="ql-block"> 大班阶段的幼儿对小组合作式搭建非常着迷。我会支持幼儿，让幼儿大胆的去表达自己的想法，我会耐心的去倾听并支持幼儿。</p> <p class="ql-block"> 他们用了小组合作的方式，从开始设计，计划会用到多少块积木，会用到哪些形状的积木，分工合作，开始了他们的搭建。</p> <p class="ql-block"> 开始搭建地基，地基一定要搭建的牢固些。所以他们选择了四块结实的木块。木块上开始用长木板平铺。</p> <p class="ql-block"> 开始第二层。</p> <p class="ql-block"> 第二层用的是比第一层短的木板。</p> <p class="ql-block"> 继续加高！</p> <p class="ql-block"> 每加高一层就会选择比矮的那一层轻的材料，因为每加高一层，楼层的承重力就弱，并且容易倒塌。</p> <p class="ql-block"> 建筑物搭建完成后孩子们又用辅助材料，搭建了马路，路上有交通标志等。</p> <p class="ql-block"> 一起来欣赏作品吧！看一看调整前后的对比。孩子搭建的作品对比。</p> <p class="ql-block">调整前作品：</p> <p class="ql-block">调整后作品：</p> <p class="ql-block"> 孩子们搭建的作品，我都会给他们和作品进行合照记录留念。</p> <p class="ql-block"> 通过本次学习，我进行了反思，当出现问题时，教师应该怎么样去做，首先是开始前的支持，我们可以让幼儿看一些图片，教给幼儿一些搭建技能，幼儿搭建遇到困惑时，应该怎么去指导。及时为幼儿添加材料。</p> <p class="ql-block"> 学习是一种收获，分享是最无私的馈赠，只有不断进取，才能勇于创新。作为新教师我会更加努力，通过不断的学习提升自己。给孩子更好的教育。</p>