书籍浸润心灵阅读点亮人生——利通区第十八小学第二届读书节活动纪实

第十八小学/教育教学

为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，根据教育部等八部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》和2023年全国教育工作会议精神，引导师生爱读书、读好书、善读书。进一步提高师生阅读能力，推动全校师生阅读可持续发展，全面提升育人水平，在第28个“世界读书日”之际，吴忠市利通区第十八小学开展了“书籍浸润心灵阅读点亮人生”一系列主题读书活动。 　　阅读是获取知识的重要途径，学生早期养成阅读的良好习惯会终身受益。利通区第十八小学开展大阅读计划，浇灌姹紫嫣红“阅读”之花。校园里形成了浓郁的阅读氛围，使学生们以书为友，爱上阅读，通过阅读遇见更好的自己。 班级活动 “悦”读分享 　　多读书，书到用时方恨少；多留心，留心处处皆学问；多思考，行成于思毁于随；多积累，厚积薄发生威力。根据学校教务处安排，在学校领导的密切关注和各班班主任的积极响应下，学校各个班级利用午读时间共享读书快乐。每天进行20分钟“经典诵读”阅读，轮流分享个人阅读感悟。 “悦”读漂流 　　学校号召以班级为单位，发动学生对自己喜欢的书进行书籍漂流活动。每班动员全班学生每人捐出自己认可、可读性强的图书，放到班级漂流书角，推荐给自己的好朋友或者小伙伴，进行图书漂流阅读。受漂流者在漂流标签上填写姓名。看完后继续把带有漂流标签的书投放到漂流角或推荐给下一位书友。 校级活动 “悦”读展示 　　腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。以书为伴，获益良多。4月21日下午，全校师生通过班级互联网在线观看校级阅读分享展示比赛。 　　阅读需要日积月累，需要厚积薄发。在这一方天地里，我们看到了阅读的力量，更看到了知识的沉淀，学生们以书为友，爱上阅读，通过阅读遇见更好的自己。 经典吟诵 　　春秋待序，以生生不息。二十四节气如时光的纬编，编织出斑斓的岁月之网——《二十四节气歌》朗诵。《明日歌》打开古典文化的悠悠长卷。有勇于斗争、善于利于自己的才智，破除封建迷信的课本剧《西门豹治邺》表演。 　　从《增广贤文》中我们聆听圣贤的真言，我们接受先哲的教诲，我们驶向美好的彼岸。中华文化博大精深，中国诗词华夏文明，灿烂书写辉煌曾经，五千年的浩瀚历史中，诗词就像一颗最璀璨的明珠，欣赏着《诗词中的故事》。青春是一朵花，书便是花中香气扑鼻的气味，青春是放飞理想的那一种憧憬，青春在我们闪亮的眼睛里，青春在我们坚实的双手里《我为少男少女们歌唱》。 　　看看在曹魏故都发生的《曹冲称象》。五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流。《诗韵》：诵千古美文，传承中华文明。在《千字文》中品味音韵谐美的四言诗；在《春晓》中感受春天的灵动与生机；在《梅华》中感悟梅华的凌霜傲放。春三月，桐花开，情景剧《春风化“语”论读书》像拂面的春风仿佛在我们耳畔诉说着读书的意义。脍炙人囗国学经典穿越千年时空，书声琅琅承续中华文明。《声律启蒙》“云对雨，雪对风……”萦绕耳畔。 研学活动 　　4月23日上午，利通区第十八小学四、五年级学生志愿者参加吴忠市利通区图书馆“阅享新时代踔厉向未来”4.23世界读书日活动。首先，由利通区图书馆为第十八小学学生赠书，并学生代表发言。学生在数字体验区感受科技阅读的魅力，进行数字体验之旅。跟着非遗传承人学习非遗编结，体验传统文化。最后，参与“寻书小能手”图书寻宝活动。 个人展示 “悦”读小报 　　书,是了望世界的窗口。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要获得知识，就必须多读书。从推荐阅读到制定阅读计划；从粗读感知，到摘录生动语段；从品读精彩语段，到书写心得体会，读书让我们从无知到有知，从有知到深知。 “悦”读征文 　　踏遍山河，了解真实的自然，饱读诗书，品味真实的人生。春来百花开，书山声朗朗。风动杜鹃笑，书香绕心房。无法到达的地方，文字载你过去。无法经历的人生，书籍带你相遇。以书为友，一生受益；以书为伴，一生充实。 “悦”读积累 　　读书是基础，笔记是延伸，在读书时，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，批注读懂的新知，产生独特的感悟……读书漂流、亲子阅读打卡，学生们以不同形式沉淀着“大阅读”。阅读札记、读书手抄报，制作精美的书签等等“纷至踏来”。 　　最是书香能致远，唯有读书方宁静。在这个“莺飞草长，杂花生树”的春天，捧起一本心爱的书籍，穿过平平仄仄的诗韵，感受故事里的温情，我们乘着舟穿行在浩瀚的知识海洋里，方能不负春光，不负生命。 撰稿:李新华初审:李辉审核:牛兴燕终审:董永平