<p class="ql-block"> 在孩子们眼里，蔬菜的根、茎、叶、花、果实、种子都有一个个讲不完的故事，深深地吸引着他们的兴趣。但对于蔬菜的种类、生长 的特性、食物链的作用、环境保护、营养价值等的特殊意义等并不了解。 为了锻炼同学们的劳动能力，增强责任心，体验春耕秋收的快乐，高一（18)班于周六下午开展了责任田种植活动。</p> <p class="ql-block">家长为孩子们做好了前期准备工作</p> <p class="ql-block">为了让孩子充分了解作物的最佳种植期、生长期、锄草、施肥的时机，张昭雯的爷爷做了详细的讲解。</p> <p class="ql-block">家长亲自示范，孩子们认真学习，抡起锄头，丝毫不顾及手上磨起的水泡。</p> <p class="ql-block">每个品种种植之前，都由家长亲自讲解示范。</p> <p class="ql-block">刨坑、播种、栽苗、浇水、培土，每一个环节孩子们都认真学习、亲自体验！</p> <p class="ql-block">为了美化我们的菜园，我们还栽了很多品种的花儿，给菜园增添了色彩。</p> <p class="ql-block">老师为同学们总结这个劳动课，并给孩子提出了问题。</p> <p class="ql-block">每组代表分别谈了今天的收获。</p> <p class="ql-block">每组代表用学科知识解读今天的活动与学科之间的联系。</p> <p class="ql-block">孩子的姥爷也来旁观了活动，并给孩子送出了祝福，带来温暖的瞬间！</p> <p class="ql-block">最后孩子们在诗词《将进酒》中结束了今天的活动。</p> <p class="ql-block"> 孩子的价值观很多都是在劳动中培养出来的。过去我们中国人叫耕读人家，老宅门口有对联，“承祖先一脉相传克勤克俭，教子孙两行正路惟耕惟读”。一个是耕一个是读，就是耕地和读书两件事，读书可以明理、修身，劳动可以强身、养心。耕地让人和天地互动往来，经历农作物的成长过程，人懂得感恩大自然，尊敬大自然，心就踏实了，叫落地了，落在地下。人能够等得住，能够有耐心，人和大地在一起的时候，慢慢就会回归，在劳动中体验生命。再通过读书，更加明理！</p>