“凝心聚力，扬帆启航”南浔区心理健康骨干队伍培训——暨晒福小屋启动仪式

桑榆非晚

时维四月，青山披绿，春草如丝。为进一步开展青少年心理健康护航行动，建立健全社会心理服务体系、危机干预机制和心理疏导服务机制，2023年4月23日，“凝心聚力，扬帆启航”南浔区心理健康骨干队伍培训暨晒福小屋启动仪式在南浔区心理健康综合服务中心展开。 仪式由中共南浔区委宣传部、南浔区教育局、南浔区科协、南浔区民政局、南浔区卫健局、南浔区妇联主办，南浔区心理健康协会、南浔区社会组织服务中心承办。南浔区各学校心理健康教育负责人、区心理健康教育教研大组成员、区心理健康辅导站成员等共同参与了此次活动。 参会代表注册、入场。 仪式开幕式由杨明明老师主持。 首先，由南浔区科协领导陈莉莉致辞。 南浔区教育教学研究和培训中心副主任、区心理健康教研员倪潮红老师做了《“三力”并举锻造中小学心理健康教育生力军》的讲话。 南浔区心理健康协会会长朱惠芳老师介绍了“青蓝万家、浔心启航”的项目分享及大朱妈妈信箱。 之后，由2022年度“青蓝万家、浔心启航”项目的站点代表，南浔思进小学章秀平老师发言。 紧接着，公布2023年度“青蓝万家、浔心启航”的十个服务站点，专班领导们和协会负责人为各服务站代表发放站牌，并合影留念。 随后，南浔区心理健康协会副会长吴欣萍做“浔心理”小程序介绍及各站点服务内容介绍。 南浔区心理健康协会和浙江水利水电学院签订共建志愿服务协议。 仪式间隙，朱惠芳老师为与会成员们准备了丰富的茶歇点心和精美小礼物。 休息过后，由浙江晒福社会工作服务研究院院长、杭州师范大学继教院特聘教授、硕士生导师沈宣元博士为南浔区“晒福小屋”授牌，并分享了《焦点解决模式在学校教育中的应用》。沈博士从绘本故事《点》入手，启发大家，不能把学生身上的不同差异视为评价他们好坏的标准，不随便给学生贴标签，相信每个学生都有向上的心、有解决自己问题的潜力，启发引导学生从做他们能做到的部分开始改变，看到学生微小改变背后的能量，予以及时的肯定和强化。沈博士还提出：孩子出状况的时候，恰恰是需要我们进行生命示范和给予支持的时候，但往往这个时候也是我们最容易生气发火的时候，所以，要学会让自己先稳定下来，改变孩子之前先试着改变自己。让与会老师们深受启发。 上午的最后议程，与会老师们参观了南浔区心理健康综合服务中心，并一齐至中心门口合影留念。 下午，沈宣元博士分享了《青少年网瘾干预策略与方法》，从三个案例切入，介绍了网瘾成因，网络游戏对青少年的特殊吸引力，网络成瘾的发病机理，对网瘾的干预原则，以及用游戏化策略的方法来进行网瘾干预，即将游戏和学习相结合，让孩子像玩游戏一样的去接收知识，体验充满乐趣的学习。 随后，由国家二级心理咨询师、企业EAP讲师、怡然父母成长体系创始人夏丁玲老师为大家分享了《心理学生活化运用》。夏老师包容、敏锐，富有亲和力，将故事、案例、互动小游戏融入于理论中，引人入胜。她提出，我们的认知加工是边接收信息边加工的自动化加工过程，有时会陷入“跑得太快的思维”的状况，如果我们慢一点，跳出来审视和看到自己的加工模式，可能会发现些新的东西。夏老师从“安于当下，看见内心”，讲到“跳出限制”、“思维模式效应”，再到“聚拢能量”，让与会老师们真切感受到学习心理学对于个人生活和提升幸福感上的大有裨益，让大家获益匪浅。 主会场的培训到此全部结束。 之后的延伸活动分成三个分会场，由朱惠芳老师于分会场一组织进行南浔区晒福小屋启动活动。 吴欣萍老师于分会场二组织进行阅读引领体验活动。 倪潮红老师于分会场三组织进行花艺体验活动。 本次活动旨在融合社会心理服务力量，积极搭建学校心理健康教育和社会心理服务之间的合作平台，以此更好地为南浔区青少年的心理健康保驾护航。同时，也为广大参与学校心理健康教育工作的老师们赋能，启发老师们不断提升自身业务水平和指导能力，成为学生心理健康成长的引路人，也成为自我生命成长和幸福的引路人。