自理小能手，快乐显身手——琼海市教育幼儿园中班组生活自理能力活动小记

mei梅

“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”——陈鹤琴 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，生活自理能力便是人类适应社会生活的最基本的能力之一。 　　为进一步提高幼儿的生活自理能力，激发幼儿的自我服务意识，我们中班组在2023年4月23日上午开展了幼儿生活自理能力大比拼活动。根据孩子们的年龄特点和发展水平，我们将本次的展示活动以闯关模式开展，闯关顺序：换园服上衣——叠园服（一套）——叠夏被——摆餐具。 赛前准备 　　为了让比赛能够顺利进行，我们老师就必须先熟悉比赛内容，所以老师们利用下午放学时间在组长的带领下现场模拟孩子进行了试演活动。 班级初赛 　　在活动之前，孩子们首先在班里进行比拼，看看谁能优先胜出。经过几番练习，各班再各自选派出8名孩子参加中班组的生活自理能力展示。 模拟比赛 　　经过班级的初赛最终选出了8名幼儿，为了让这8名幼儿在比赛当天熟练的完成各项闯关活动，老师又让这些参赛幼儿进行了模拟训练。 比赛正式开始 　　瞧！孩子们已经准备好了！她们迫不及待着想要展示自己的本领了！ 　　首先美丽大方的主持人王老师向孩子们进行了比赛活动规则讲解，其次有请本次活动的裁判，她们都是来自小班组的老师们，她们秉着公平公正的态度一起见证孩子的成长。 裁判组 　　主持人，一声令下“预备——开始！”台上的孩子迅速地闯关，台下的孩子激动不已，呐喊声、加油声、互动声，将本次活动推向高潮，久久不能平静。 　　（一）第一关：换园服上衣（走） 一名幼儿在起点出发，跨过跨栏后到达桌子前，更换园服上衣，再与旁边的小伙伴击掌，小伙伴出发到下一关。 　　（二）第二关：叠园服（跑） 第二名幼儿跑着绕过高帽到达目的地，把桌子上的园服（一套）叠好，再与旁边的小伙伴击掌，小伙伴出发到下一关。 　　（三）第三关：叠被子（跳） 第三名幼儿跳过呼啦圈到达第三关，把桌子上的夏被叠整齐，要求角对角、边对边叠成正方形，再与旁边的小伙伴击掌，小伙伴出发下一关。 　　（四）第四关：摆餐具（爬） 第四名幼儿爬过垫子到达第四关，把餐车上的餐具分类摆放整齐在桌子上，骑着小车子绕回起点，与第二轮等待在起点的幼儿击掌，开始第二轮游戏。 颁奖时刻 　　第二轮的展示活动结束后，我们两位组长给各班颁发了奖状，肯定和鼓励是孩子们动力的源泉，一张小小的奖状承载的快乐和满足是无限的。在颁奖典礼中，孩子们充分享受着挑战自我的喜悦以及满满的成就感。 　　本次比赛让孩子们在轻松、愉悦的气氛中参与活动，展现了他们的自理能力，增强了孩子们的自信心，也激发了他们自我服务的意识。我们也将以本次比赛为契机，继续深入开展幼儿自理能力培养，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做。 我们也呼吁家长们放开手，让孩子们自己来做一些力所能及的事情，并辅以耐心指导，相信孩子们的生活自理能力能够得到很大的进步！