<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，打造高效课堂，提高课堂教学质量和实施水平，促进教师专业成长，高段教研活动如期举行。</p> <p class="ql-block"> 4月10日下午第一节课，我校数学高段教研团队五、六年级全体成员参与了此次教研活动。</p><p class="ql-block"> 李景晶老师执教的《图形的放大与缩小》一课拉开了本周教研活动的帷幕。她的数学课堂遵循“一、三、五”课堂教学模式，以学生发展为中心，采用三段式教学法，分五个环节进行。</p> <p class="ql-block"> 课前，学生利用预学单进行了预学，既巩固了就知，又为本节课学习新知做好了铺垫。</p> <p class="ql-block"> 课中，寻“宝”激趣，主题图引入新课，唤醒学生生活经验，激发起学生的学习热情。</p> <p class="ql-block"> 问题引领，学案导学。</p> <p class="ql-block"> 小组合作，探究新知。</p> <p class="ql-block"> 错例分析，共同释疑。</p> <p class="ql-block"> 分层训练，巩固提升。</p> <p class="ql-block"> 说、讲、评一体化，听课教师各抒己见，纷纷表达了各自的听课感受，并提出了自己的宝贵意见。</p> <p class="ql-block"> 通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，提升了教师的专业素养，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。</p>