美好的环境要靠勤劳的双手去创造

邮缘

有了好的育人环境，孩子们才能安心地学习、茁壮地成长，环境不外乎室内布置、校园绿化、美化、净化、等因素。创造一个优美、整洁、安全、舒适的学习环境，不是三分钟的热度，而是需要持久战。 校园的每一处可以说都是一道亮丽的风景线，看似一幅画，听像一首歌。就连不起眼的小草小花也充满着一片生机勃勃的景象。 走进学校的大门首先映入我们眼帘的是大路两旁的绿化带，西侧的冬青经过修剪恰似峭壁处长出一棵“迎客松”。欢迎上级领导莅临我校督导工作，以及迎接师生们早到校园工作和学习。迎客松也有努力工作、被视为一种激励人们勇敢突破极限的精神，同时也象征着坚强、和平、热情和包容，具有坚强勇敢、而更大的寓意是海纳百川和大度品行。还具有：事业有成、贵人到来的多种含义。 再往北走，能看到一本展开的“大书”，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。预示着：同学们所学的知识来源于书籍，我觉得书就是照亮整个黑暗世界的一盏灯，不管在什么时候的场合，它都会是你心中最亮的那一盏灯，照亮了你的整个世界！ 书是我们最忠诚的朋友，拜访它，它不会向你索取什么，而是你向他索取无边无际的知识。书是你最信任的朋友，因为它无边无际的知识不会骗人，永远都不会骗人。书是你在学习上的得力助手，无论何时何地都能翻开来看看，获取更新的知识。莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品。我认为莎士比亚说的话完全的对，因为书的的确确就是的营养品。学生每天的学习离不开书本。 大路东侧的冬青长的非常茂盛，枝叶参差不齐，看上去有一种厌烦的感觉，如同该理发没理发的状况，这是修剪前的样子。 经过一阵子的操作那些乱蓬蓬多余的枝条剪去，显得前后“判若两人”的感觉。 “鸟巢”的象征意义：形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。同时也象征着：育人的学校，老师们在学校这个大环境里，处处呵护着孩子们的一切，就像鸟妈妈一样教育小鸟展翅高飞的技能。 十字路西侧从西边往东一看，似一条蜿蜒崎岖，凸凹不平的山间小道，接着出现一个个阶梯直通一座高耸入云的山峰。 “大山”高耸入云，顶端好似插着一面五星红旗，这也是我们奋斗的目标。 整体寓意是：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人才，有希望达到光辉的顶点。也就是说，只有不断进取才能成功。 学校的正中央十字路南北两侧，貌似平坦的大道，十字路口剪了两个字母OK字样，这也预示着我们大李湾小学在德、智、体、美、劳方面力争一流之意。 从另一个角度拍到的学校。 我们学校的育林园的景观树也是一片生机勃勃的景象，枝叶猛长，也需要修剪。 修剪后的效果，如同一个个大小不一蘑菇🍄形状。真是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊！ 校园内的两棵移栽两年的小树也不放过，及早编制成爱心形状❤。红色是激情、欲望和活力的颜色。红色总能展现出最火热的情怀，也可能意味着忠诚、善良、诚实、创造性和其他良好品质。一般来说，它是一个积极的爱心，让孩子们从小要学会奉献爱心。 以上的成绩是她们默默付出的结果，利用课余时间，赵校长带头修剪冬青，为建设和谐美丽校园贡献力量。 姜红老师在精心修剪冬青的边涯儿。 曹老师挥起剪刀在冬青上面不停地操作。 由于气温较高，冬青分枝增多，生命力特别旺盛，许多冬青，多处探头拥挤，老师们总是见缝插针的做好修剪工作。他，正在冬青造型上做文章。 阳光下一群园丁们在绿化带旁忙碌着或清理剪下的叶子或蹲下拔草……修剪冬青，美化环境使师生心旷神怡，在修剪期间，有时真的手疼胳膊酸，身体有时被硬枝条划痕，但我校的园丁们不怕苦、不怕累，经过两周多的时间终于完成了修剪冬青的任务。修剪后的冬青让校园显得更有活力，老师们的心灵也愈加轻松。看到孩子们在翠绿的冬青间嬉戏，老师们真有一种说不出的幸福感和成就感。 在赵校长的感染下，每天（工作日）都能看到老师们辛勤的背影：办公室日不错影的抹擦达到一尘不染；室内外天天打扫，直到纸屑、碎叶无影无踪。通过每时每刻的相处，从而构造了一个和谐的集体，同时也流露出一股较强的团队精神。就如同我校的这棵“三胞胎”塔松一样，修剪的松树生长的又直又高，齐心的老师，团结的又牢又固。我想：一支优秀的团队，定能育出优秀的人才！ 策划：赵秀彩 图文：邮缘 2023年4月23日