以“劳”树德，以“劳”育美——新湖小学劳动教育活动纪实

林中小溪

劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。禹城市新湖小学采用“2+2”的模式即课上理论教学与课下实践相结合，校内与校外相辅助。此模式不仅体现在调度了学校、家庭、社会多方面的资源，实现了全员参与，更体现在借助课程和实践相结合的形式，创新家庭参与机制，开展各种各样吸引学生的劳动教育活动。 <h1>一、家校合作，让劳动教育日常化</h1> 在家庭生活中，给予孩子做家务的机会，让学生熟悉身边的各种家务，掌握基本的生活技能，分担父母的家务，减轻父母负担，懂得感恩家人的付出，增强家庭责任感和社会责任的担当意识，形成阳光、自主、独立的个性品质，从而拥有获得幸福的能力。为此新湖小学开展了“每日一家务活动” 高年级的孩子们融入家庭，帮助家长一起共备晚餐。在劳动中体验生活的酸甜苦辣，在厨房中感受人间烟火。饭后茶余，帮助大人刷刷碗筷，听着哗啦啦的水声和叮咚的锅碗瓢盆触碰声，无疑是夜晚最美妙最和谐的乐曲。中年级的孩子们回到家后，拿起扫把扫扫地或叠叠衣服、被子，整理整理房间。看着舒适的环境，温情在小家中荡漾。低年级的小朋友们走进家门，放下书包，开始扫地、拖地、洗碗洗袜子。一双双小手不怕脏不怕累，经过整理，房间变得井然有序。学生根据每天的完成情况填写家务劳动评价表，学校根据各班学生表现，评选劳动小达人，在每月的荣誉日为劳动小达人代表颁奖。 <h1>二、巧借节日，渗透劳动教育</h1> 为了更好地开展劳动教育，新湖小学除了开展日常教育活动外，还围绕各种节日开展相关的劳动教育活动。 妈妈，您辛苦啦！——三八劳动感恩教育 活动中各年级学生八仙过海各显其能，通过制作贺卡，为妈妈做一道菜等活动来表达自己对妈妈的爱。本次活动锻炼了学生们的动手能力，更好地体会到妈妈的辛苦，培养了学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。 争做“小雷锋”——学雷锋，树新风活动 在本次“争做小雷锋”活动中，我校成立了“学雷锋树新风”新湖小学志愿服务队。志愿服务队成员走上街头捡拾垃圾，宣传环保重要性，使我校的劳动教育走向一个新的高度。 我是小小“安全员”——安全教育记心中活动 在第八个全民国家安全教育日来临之际，为了更好地宣传安全教育，我校少先队组织学生到新湖公园进行防溺水宣传活动。 <h1>三、理论教育与实践相结合</h1> 根据上级精神，我校的劳动教育课结合学生实际不端创新，师生齐动手将我校的劳动教育推向高潮。 和爸爸妈妈一起学习绘图 老师精心讲解，学生快乐讨论 劳动中有体验，体验中有成长，最终收获的是一种习惯，养成的是一种品格。我们将继续把劳动教育融入到学生的成长与可惯养成中，真正落实劳动教育，助孩子的健康成长与全面发展！