写在第28个世界读书日

美兮

题记：希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。 ——世界读书日主旨宣言 今天是第28个世界读书日，有幸参加了河东区中小学阅读能力提升项目推进会。会上观看了各兄弟学校精心排练的学生读书素养展示节目，目睹了孩子们的风采，聆听了山师大魏薇教授、金谷学校毕英春校长、北京大学蒋承教授的精彩报告，如此丰富的精神盛宴，大概是对世界读书日最好的致敬吧。 我们为什么要读书？如果可以列举的话，大概能举出一万多个理由，但是不读书只需要一个理由——没有时间。不过，值得欣慰的是还是有那么多的人在孜孜不倦地推动阅读，他们是阅读的受益者，也是阅读的先行官。读书的意义于国于家于个人都意味深长，它关乎学习，又不限于学习，它关乎进步，又不限于进步。那些炙热的思想，有趣的灵魂，铮铮筋骨和血肉情怀，无一不在阅读中滋养。 在众多的读书理由中，引起我思考的是我们不要把命运寄托在别人身上。作为一个普通家庭出身的普通的我们来讲，读书大概是世界上门槛最低的高贵举动，是成本最低的提升自己素养的方式了。读书不能确认一定能够改变我们的命运，读书也可能不会给我们的生活带来立竿见影的改善，但是读书可以让我们掌握一些人生主动性。我们可能会被时代裹挟，如果能在书的世界里深耕厚植，也许会保持一丝清醒，得到更多的精神自由和心灵幸福。 读书对我而言大概就是内心深处对人性和思想还葆有的一丝好奇和触动吧。读苏轼，我会想在那个壬戌之秋的夜晚，苏轼与友人杯酒交错，对月以歌，洋洋洒洒写下《赤壁赋》的时候，到底是否真的已豁达到不在乎世界对他不曾停歇的侵扰？读莫言，我会被他幽默的表达逗笑，在看似幽默实则深刻的语言里体悟生命的真谛。读历史，对经典充满敬意。读人文，感受精神之光……读书，让我觉知自己的狭隘；读书，让我内心更加沉静。 教师是把孩子带到阅读世界的引路人，引领孩子读书是我一直坚持的事情。每天的阅读时间，我和孩子都会放下自己手头的事情，各自读自己的书。完成学习任务的同学，会自己主动读书等一等没有完成的同学。读到有意思的地方，会情不自禁地笑出声。读到感兴趣的地方，还会考一考老师和同学。正如魏薇教授所说，广泛和系统的阅读是成长必由之路。少年儿童即希望，立身立学读书为本。让阅读真正发生，是教师最应该为孩子做的一件事情。 每一个孩子的背后都是一个家庭，每一个家庭成立的终极目的都是追求幸福，有书香气的家庭一定充满温馨和宁静，所以国家、社会、学校也越来越重视书香家庭建设。每次看到一些与阅读有关的文章、视频、图片，我都转发到家长群里。我不确定有多少家长会点开看一看，我也不确定会引发多少家长的共情，真正意识到读书的重要性，能在百忙之中参与到读书这件事情上来，但我会一直这么做。我们不能因为确定就笃定一件事有意义，我们也不能因为不确定而否定一件事没必要，正如我们不知道哪个瞬间会成为教育契机一样，所以要坚持做正直的人，坚持做正确的事儿。 哲学大师周国平在其《做一个真正的读者》一文中说：“读者是一个美好的身份。能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是，在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。”以此，致敬第28个世界读书日，与孩子共勉，与有孩子的您共勉。