<p class="ql-block">“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;读书能积淀学养，促进思考，指点迷津。城关镇兴濮小学与书籍携手，开展了整本书阅读活动，取得了丰硕的成果。各年级展示的内容丰富多彩，可谓精彩纷呈。</p> <p class="ql-block">诗是有形画，画是无形诗。一、二年级的学生以诗配画的形式描绘古诗中的情景，感悟古诗表达的情感。</p> <p class="ql-block">一篇篇经典佳作，经过精心编排，再现了经典诗文的质感画面，真是诗中有画，画中有情，情中有境！</p> <p class="ql-block">看!一幅幅生动逼真的画面，展示了孩子活泼的天性，一笔笔整洁规范地书写，定格着孩子们优雅的气质。每幅作品都充满着童真童趣，真是让人爱不释手!</p> <p class="ql-block">你们一定有喜欢的书吧！当我们读完了书的一部分暂停下来时，一个小小的书签就可以帮我们记录阅读进度，比折书等记页码方式更方便，对书的损坏度更低，是很好的一种记页码方法。这个书签虽小，意义重大，承载了我们美好的回忆。</p> <p class="ql-block">“好书推荐卡”：一张张图文并茂、漂亮精致的读书卡，凸显了孩子们阅读时的投入和情感，展现了他们的个性阅读，孩子们在推荐卡上写满了推荐书目的名称、推荐理由及精彩摘抄，每一张推荐卡都承载着同学们的奇思妙想和美好愿望…… </p> <p class="ql-block">阅读思维导图创作可以激发学生阅读的兴趣，培养学生收集和整理知识的能力，将语文学习变得生动活泼。</p> <p class="ql-block">同学们在阅读《中国古代神话》的过程中运用图文并重的技巧，将故事所呈现的主题和人物关系通过关键词与图像、颜色等建立记忆链接，高效梳理整个故事的内容。</p> <p class="ql-block">阅读了整本书，相信一定有某些情节特别吸引你吧，读着生动的文字，你的脑海里也一定会浮现出丰富的画面。这些你都很想和大家一起分享呢！五年级的同学们就选择了自己最喜欢的一则故事，在A4纸上用连环画的方式画故事的主要情节，并在旁配以文字说明，再加上精美的封面封底。瞧，一本属于自己的故事连环画就完成啦！</p> <p class="ql-block">“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。” 读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。</p> <p class="ql-block">书海世界最浩瀚。同学们不仅阅读了课本“快乐读书吧”中推荐的《童年》《爱的教育》《鲁滨孙漂流记》《骑鹅旅行记》等文学名著，还阅读了中国古典四大名著。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">“少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。”与书相伴的人生，一定有质量、有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有底蕴。让我们共同努力，与书香同行，让生命因阅读而精彩。</p>