<p class="ql-block"> 随着阶段性测试的落幕，4月23日，六年级全体教师齐聚党建室，召开阶段性检测质量分析会，会议由侯会华老师主持。</p> 多维度精准分析 <p class="ql-block"> 李荣臻主任对六年级的各科成绩进行了全面细致的分析，充分肯定了前一阶段全体老师在工作中的努力付出。同时李荣臻主任分班、分学科从平均分、优秀率、及格率、综合率等维度就相关数据做对比分析，让大家一目了然地看到各班、各学科间的差距，进一步明确了老师们未来的奋斗方向。</p> 分学科详尽规划 <p class="ql-block"> 各位老师从取得的成绩、存在的问题、改进的措施等方面进行了务实、深入的分析和阐述，具体制定了具有针对性的培优辅差工作策略。</p> <p class="ql-block"> 语文组老师经过分析，一致认为在今后的教学中要继续认真钻研教材，上好每一堂课，切实提高课堂的实效性，抓好积累，拓展训练，特别是阅读训练要加大力度。</p> <p class="ql-block"> 数学组老师将在接下来的时间，继续加强计算训练，尽量做到不失分。强化思维练习，做到一题多变，举一反三。培养良好的学习习惯和学习态度。</p> <p class="ql-block"> 英语组老师将加强基本单词、句型的背诵检查，时常听写；让同学们之间互相讲题、学生给老师讲题、自己给自己讲题，能够明确地说清楚这道题的考点和知识点。</p> <p class="ql-block"> “没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。本次分析会，使大家统一了思想，强化了责任感，认识到现阶段的优点与不足，为今后的教学找到了明确的发展方向。六年级全体任课教师纷纷表示，以本次质量分析会为契机，扎实做好教学工作的总结与反思，为教育教学质量再上新台阶而不懈努力。</p> <p class="ql-block"> 最后，张校长提出：任课教师要努力研究课堂教学的有效性，抓住关键，提纲挈领，不断激发学生学习兴趣，提升学习效果；不断改善自己的教学策略，精心设计课堂提问，进行有效的作业分层，制定系统性的教学计划，从本质上提升学生的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 教育教学之路任重而道远，六年级老师们个个斗志昂扬、信心满满，全力迎接每一次挑战!</p> <p class="ql-block">监制： 张军伟 秦松木</p><p class="ql-block">审核： 张永立 高贝贝</p><p class="ql-block">编辑： 连慧媛</p><p class="ql-block">部门： 六年级级部</p>