设计意图 <p class="ql-block"> 用数学的眼光发现美，用数学的知识创造美，为了响应国家“双减”政策，我校二年级数学组开展了创新实践活动，让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识，促进了学生综合素养的发展，极大地提高了孩子们的学习兴趣和积极性。</p> 作业设计人 <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔡甸四小二年级数学组</p> 作业内容 <p class="ql-block">1.通过折一折、剪一剪，剪出轴对称图形。</p><p class="ql-block">2.剪一剪，拼一拼，贴一贴，运用轴对称，平移等运动设计图案。</p> 作业目标 <p class="ql-block">1.经历动手剪出有规律图形，设计自己喜欢图案的过程，发展动手实践能力。</p><p class="ql-block">2.感受数学美，体会数学学习价值。</p> 一:剪一剪 <p class="ql-block"> 学生经历了折叠、画线、剪切的剪纸过程，感受剪纸与轴对称图形的密切联系，既培养了学生的动手能力，也帮助学生形成了正确的审美能力。这些色彩缤纷的作品让大家别提多么自豪和骄傲呢！</p> 二:小小设计师 <p class="ql-block"> 孩子们一个个化身为“小小设计师”用自己学到的数学运动方式——轴对称、平移、旋转，设计出一幅幅神奇的美丽图案，快来一睹为快吧！</p> 三:手抄报 <p class="ql-block"> 学生自己整合所学知识，形成初步的知识网络，加深学生的学习记忆，锻炼学生思维。一幅幅多彩的手抄报，体现了孩子们的用心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">启童笔下 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不仅有作业习题</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更有诗与远方</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在最美的春天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">绽图形运动之美</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">享数学创意之趣</p>