<p class="ql-block"> 《纲要》中指出：“教师要给幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像”。在幼儿园绘画活动中，孩子大胆挥洒、自由创作，享受创作的快乐、感受艺术的熏陶。</p><p class="ql-block"> 为进一步落实《指南》《纲要》精神，充分发挥艺术所带来的教育作用，经开区教研室邀请安徽童画乐园洪梅校长于4月23日上午在城北实验幼儿园开展经开区幼儿园教师美术教研活动。由陶老师主持经开区各个园教学园长、骨干教师五十余人参加活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 艺起教研 共画美好</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 陶老师带领洪校长及各个公民办园的园长、教师，参观门厅、走廊、过道、楼梯等环境，洪老师对幼儿园环境进行一一讲解与剖析，美，存于生活，托于想象，活于创造。洪老师的看法与建议，让我园的环境创设有了更加明确的方向！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">对话教研 艺术有声</span></p><p class="ql-block"> 在提问和互动的过程中，各个园所的老师勇于发言，积极的表达了自己对艺术的想法与探究。<span style="font-size:18px;">从不同角度相互讨论学习，在思想碰撞交流的过程中，营造了老师们积极研讨、团结互助的教研氛围。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">聚力共研 收获成长</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 里希特的抽象刮抹艺术，使人感受到画面丰富的表现方法和想象力，通过尝试运用多刮、抹等方法，自由创作自由想象的抽象作品，如同孩子般天马行空的想象力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 波洛克的流滴画，通过随意地滴出粗细、干湿、断续不同的线条，尽情的无拘无束的创作，这种不需要复杂绘画技巧，画面效果却非常好的绘画形式，适合低龄孩子艺术启蒙，也着鼓励孩子养成自信大胆、个性奔放的作画方式。</p> <p class="ql-block"> 詹姆斯·里兹的作品，会发现他保留着孩童绘画的特性：好奇、天真无邪、喜欢色彩绚烂、天马行空。丰富多彩，富有生活情趣，并且充满了幽默。容易吸引孩子们的目光，进入属于詹姆斯·里兹的童话世界。</p> <p class="ql-block"> 孩子的世界就像美妙童话的城堡,科学有效的教学方法是打开奇幻城堡大门的钥匙,而这把钥匙需要老师们认真细致的打磨。每一次的教研，都让我们看到教师们的进步与成长，更希望青年教师能在今后多钻研，多反思，让我们在一“研”到底的教研路上----“艺”起教研，共“画”美好！</p>