<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 道德与法治课程的学习，需要我们按照低年级儿童的心理特点，对其进行正确的有效的社会价值观引导，尊重儿童的兴趣，以儿童现实生活为源泉基础，引导儿童发展德行良性，尽可能多的利用图片等来激发学生对道德与法治课的好奇心、兴趣，发挥学生在课堂中的主体地位，让每个学生尽量都参与进来，能够利用所学知识种下自己喜爱的种子，对学生来说确实是一件很有意义也很有趣的一件事。所以，在《试种一粒籽》这节课结束后，我在班级群中倡导孩子们在父母的帮助下亲手去种植种子，孩子们参与率很高，他们跃跃欲试，纷纷在家里种下了自己喜爱的种子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 种植前，学生们先制作种植计划，种什么，需要谁的协助，需要准备的材料.....不间断的观察，其中经历了期待、着急、欣喜......</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 经过了实验，播种、施肥、浇水，准予长出了小苗苗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学生们懂得了有付出，有收获，明白了植物也有生命，所以要细心呵护植物，并且还要坚持付出行动，才能有收获。</span></p>