青衿向未来朗读促成长

微笑

——记大岗子镇学校“青衿杯”第五届小学语文课文朗读比赛 　　美文传承文明，朗读滋润人生;表达彰显魅力，积累陶冶性情。朗读是语文教学中的重要内容，是引导学生理解课的重要途径，也是学生语文学习的重要途径之一。 为丰富学生的校园学习生活，对学生进行爱国主义教育，提高学生课文朗读能力，激发学生语言表达兴趣，以特色读书活动让孩子们接受中国优秀传统文化的熏陶，积淀文学底蕴，我校于2023年4月23日，“世界读书日”举行了第五届课文朗读比赛。大岗子镇学校业务领导、教师、参赛选手齐聚多媒体，感受朗读的灵动与温情，再一次赴一场朗读之约。 精心准备翘首邀约 　　自开学以来，学生的读书活动一直是我校关注的重点，在我“书香校园”创建活动中，让读书成为各年级学生学习不可缺少的一部分，引导学生养成良好的读书习惯，为本次活动的顺利开展奠定了良好的基础。 为保证此次活动的优质、有序的开展，学校精心制定《大岗子镇学校第五届小学语文课文朗诵比赛方案》，方案中对本次课文朗诵比赛的主题、形式等都做了具体安排。精心的准备，只为孩子们能够徜徉在朗读的天地。 　　接到比赛通知后，各年级的孩子们在语文老师的带领下积极准备。声情并茂、绘声绘色的朗读成了每天晨读最动听的旋律，全神贯注、神采飞扬的表情，成了校园最美丽的风景。并且利用班会，每个班级以不同的形式展开汇报，“故事大王选拔”、“读书交流会”等活动，让多数学生参与，调动了学生们读书的兴趣。 相聚多媒体展“我”风采 　　经过前期充分的准备，大岗子镇学校第五届“青衿向未来朗读促成长”小学语文课文朗诵比赛主题活动，在小主持人张钧雅、尹艺森清脆的童音中拉开帷幕。 　　孩子们身穿整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，齐聚赛场，在多媒体的一端，专注、投入地展示，感染了参与活动的每一个人，他们用自己最美的声音一字-句，一段一篇让一个个静静躺在书本里的文字在诵读声中成了跳动的音符；他们自然大方，字正腔圆，声情并茂，用自己的理解和方式去诠释对课文的感悟，对文学的热爱。 　　稚嫩的童音诠释着作品独特的语言之美、意境之美、韵味之美。在老师们的悉心指导下，孩子们不负众望，纷纷用自己的实际行动，担当起大岗子镇学校小小朗读者的角色。他们出色的发挥，让老师们耳目一新，也真正做到了“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。 　　经过激烈的角逐，同学们最终贏得属于他们的朗读者称号。一张张奖状不仅仅是对同学们成绩的肯定，也包含着对同学们美好的期许。 高瞻远瞩期许未来 　　潘校长为本次活动做总结讲话，她指出朗读是把文字雄化为有声语言的一种创造性活动。示范朗读是课堂教学不可分割的一部分，教师朗读能力高低影响着课堂朗读教学是否能够有效开展，她希望老师们要不断提高自身的朗读水平，通过优质的示范性朗读，带领学生朗读水平的整体提升。 她鼓励孩子们，作为新时代的学子，更要端正学习态度，养成良好学习、生活习惯，不要像“朝华之草,夕而零落”。要有“松柏之茂,隆冬不衰”。在自己最美好的年华，树立远大理想，为自己的梦想努力学习，健康成长，为建设祖国做好准备。 　　我校将以此为契机，提高全体教师的课文朗读能力，把“朗读”这把学好语文的金钥匙交到学生手里，融进心田。不断提高学生的语文素养。建设人文环境优质、文化底蕴丰厚的“书香校园”。 春天不语却是最长情，育人深入情最浓。每一份默默耕耘都会酝酿希望，每一次精心的打磨都会开出恰如其分的花，结出饱满的果，大岗子镇学校的每一位老师与孩子们共同携手，期待收获的喜悦，谱写不负韶华的新篇章。