书籍自由流通，笑声充满校园—————五年级有趣的跳蚤书市

万事如意

为了进一步推进校园书香文化，激发阅读兴趣，丰富学生生活，使学生在形式多样的图书流通中通过合理置换，学会资源共享，增强合作意识和营销能力，为此实验小学在4月21日举办了跳蚤书市的活动。这可是全校师生们期盼已久的活动，因为在这里能搜集到海量的书籍和惊喜。大家对跳蚤书市开市致以热烈的祝贺，同时也对同学们的未来寄予殷切期盼。 活动时间：2023年4月21日六年级书市时间4月21日下午第一节五年级书市时间4月21日下午第二节三四年级书市时间4月21日下午第三节 　　活动方式：以班级为单位设展台，每个展台由各班选出促销员、营销员、记账员、游售员若干名，负责本班同学的图书展销活动。 　　活动准备：各班按摊点位置安排展台布置（招牌、特色口号、海报等），也可在书市活动前在校园内张贴各类促销海报、广告等。 　　下午1点40，五年级同学排着队伍陆续来到操场，在操场跑道两侧上有序布置好各自的摊位，五彩缤纷的海报，琳琅满目的书本：《安徒生童话》、《夏洛的网》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《民间故事》……现场摆放的书籍真是应有尽有！ 　　小小跳蚤，五脏俱全。 　　2点书市活动开始了，校园里一下子沸腾了起来。一时叫卖声、笑声响彻校园。为了吸引更多“客人”光顾，小小“售货员”们使出浑身解数。 听！“摊主”们卖力的吆喝声此起彼伏，在校园里表演出了一场精彩动人的“歌舞”。 　　每个书摊的“老板”们都使出了浑身解数，面对着激烈的竞争，为了更好地吸引“顾客”的眼球，同学们纷纷亮出自己设计制作的精美广告海报。 “买这一本吧，它可有趣了！”“这本书只要五元钱，很值得！”“六块钱买不买？我只有这么多了。”同学们精心选书，同时也和同学们讨价还价。淘到自己喜欢的书真开心！ 　　你瞧！“导购员”们有的大声吆喝，向每一位路过的同学推销自己的好书。 　　买卖的过程是艰难的，也是幸福的。为了尽快成交，孩子们卯足了劲招揽生意，大家各出奇招：自己包装盲盒制造惊喜；买赠活动；一对一推销；购物抽奖法…… 　　有的利用小奖品吸引眼球，再介绍自己店的特色书籍。 　　瞧！有的班级书籍刚一亮相，就被换购一空；有的班级摊位前被围得水泄不通；书迷们流连往返于各家“摊位”，一双双小眼睛忙不停歇，生怕与好书失之交臂。 五年级各个班级“全民动员”，所有学生既有分工，又有合作，确保本班书摊“稳操胜券”。 　　不少同学都聚拢在五年级的摊前，近前一看，原来正在进行购书抽奖活动。 那一本本图书就像跳蚤一样从各班的摊位上“跳”到同学的手里。不多会儿，很多班级书摊的书被抢购一空，大家兴致盎然。活动接近尾声，同学们喜滋滋地捧着淘到的书，纷纷表示“收获颇丰”并带着自己的“战利品”开心地返回教室。每个学生都享受着“淘书”和交换的乐趣。 真是八仙过海——各显神通！挑书的孩子们更是不少，有的安静地挑书看书，有的跟小导购讨价还价，看起来可精明了！操场上人头攒动，热闹非凡。孩子们买书卖书，每一张小脸都洋溢着兴奋的笑容。 　　今天老师们也赶紧加入这个书市，淘到了很多有趣的书籍，大家心里开心极了。 今天虽然天空北风吹，寒冬到，但是跳蚤书市按时开张了：桌儿搬，书儿摆，展牌林立标语飘；时间到，队伍好，整齐有序往外跑；吆喝响，呐喊叫，招引顾客有诀窍；东瞅瞅，西瞧瞧，边走边谈把书淘；你推荐，我挑选，买卖公平不欺小；钞票完，书儿抱，青小校园真热闹！ 这次活动，能积极主动地让小朋友们在跳蚤市场的活动中，与同伴交往，能用恰当的方式表达自己的想法，进行买卖或交换物品，更了解买卖市场的规则。这次活动的成功举办不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，还为学生们提供了一个交换书籍、变废为宝的平台，进一步引导学生养成多读书、乐读书、会读书、读好书的习惯。更重要的是让学生们在交换中学会沟通、体会交流和分享的乐趣，充分挖掘了学生们的潜能，丰富了学生们生活积累，提高学生参与社会实践活动能力。