<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">家校共育聚合力 携手共促“心”成长</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">禹州市第三实验学校中学部第二届家长学校之家庭教育讲座活动纪实</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 随着社会的发展对各行各业的要求越来越高，而孩子的发展也更趋于多元化，我们教育孩子更要讲究科学的教育方法，要重视孩子的综合素质培养。为了给学生营造更加良好的家庭教育环境，加强家校共育之间的沟通和联系。2023年4月21日下午2:00-4:20，我校特邀禹州市教体局家庭教育指导中心主任陈军锋同志到校开展第二届家长学校之家庭教育讲座活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由学校团委副书记尚焕杰同志主持</p> <p class="ql-block"> 出席本次活动的领导有：禹州市教体局家庭教育指导中心主任陈军峰同志，学校领导陈雪琴同志、杨自旭同志、杜应旭同志、郑源锋同志、侯红俊同志、禹州市心理咨询室志愿者同志们。</p> <p class="ql-block"> 仪式开始第一项，全体起立，奏唱国歌。</p> <p class="ql-block">专家介绍</p> <p class="ql-block"> 陈主任围绕“推开高效亲子沟通的三扇门——与青春期孩子的相处之道”这个话题，展开家庭教育活动。</p> <p class="ql-block"> 青春期孩子心理发展的六大特点主要包括自我意识高涨、认知功能快速发展、情绪波动大、两极化明显、性心理开始成熟，以及容易产生逆反心理等。陈主任通过现场讲解、典型案例分析等方式让家长了解青春期孩子的心理状态，帮助家长分析原因、寻找对策，解决孩子在青春期成长教育过程中出现的问题。</p> <p class="ql-block"> 陈主任指出，青春期是儿童发展为成人的过渡时期，属于身心发展的重要时期。青春期的孩子可能会出现认知能力快速发展、自我意识高涨、心理叛逆等心理特征，作为家长的我们，在与孩子沟通上要有科学的教育理念和正确的教育方法。陈主任给家长分享了亲子教育的正确理念，在讲解过程中融入了大量鲜活的家庭教育案例。</p> <p class="ql-block"> 他指出：家庭教育应该先谈“关系”，再讲“教育”。“输”与“赢”是亲子冲突的根源，父母和孩子之间不应该是输与赢的关系，因为任何一方的“赢”势必会造成另一方的“输”，其实这对于双方来说都是“输”，都会受到巨大的伤害。陈主任给大家总结了几种常见的亲子关系类型，以及父母应对孩子“情绪”的几种方式，分析利弊后，强调父母在孩子成长的过程中扮演着重要的角色，父母应该换位思考，从孩子的心理需求出发，学会适时地“放手”，充分给予孩子独立成长的空间，而不是让孩子成为父母的“客体”。只有建立良好亲子关系基础上的教育才是有意义的。</p> <p class="ql-block"> 陈主任在分享过程中与家长们积极互动，并通过情景模拟等形式，让家长真切的感受到，同样是关心的话用不同的方式说出来，感受到的效果就不一样，大家更喜欢温柔关怀的语气，而不是指责的话语。情景模拟的方式让大家更真实的感受到在与孩子沟通过程中哪种方法更可行，更有效。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，家长们与陈主任积极互动，认真聆听，做笔记。</p> <p class="ql-block"> 仪式最后，尚焕杰同志做活动总结。</p> <p class="ql-block"> 陈主任围绕 “推开高效亲子沟通的三扇门——与青春期孩子的相处之道”这一家庭教育主题作了精彩的报告，为我们带来了一场家庭教育的盛宴。</p><p class="ql-block"> 孩子的成长，是需要家庭、学校、社会三位一体的密切配合，这其中，家庭对孩子的影响尤为重要，只有父母好好学习，孩子才会天天向上。很多家长苦恼想学习家庭教育，但是找不到系统专业的课程，自己学习又杂乱无章缺乏动力，如今咱们禹州市教体局已有专门的家庭教育指导中心，我们就可以和孩子一起成长，特别感谢陈主任对孩子的用心。让我们家校共育聚合力，携手共促“心”成长，助力孩子向未来！</p> <p class="ql-block">编辑：王晓燕</p><p class="ql-block">责编：郑源锋</p><p class="ql-block">审核：陈雪琴</p>